基于工程認(rèn)證的“化工原理”教學(xué)改革探究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-11 10:53
依據(jù)工程認(rèn)證的要求,針對(duì)在我校"化工原理"課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,從更新教學(xué)內(nèi)容,完善教學(xué)模式,增加輔助教學(xué)和改進(jìn)考核方式四個(gè)方面提出了教學(xué)改革的方法,以提升課程的教學(xué)效果。
【文章來(lái)源】:安徽化工. 2020,46(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 更新教學(xué)內(nèi)容
2 完善教學(xué)模式
2.1 預(yù)習(xí)階段
2.2 課上學(xué)習(xí)
2.3 課后鞏固
3 增加輔助教學(xué)
4 改進(jìn)考核方式
5 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]面向?qū)I(yè)認(rèn)證的車輛工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 胡鈞銘,楊建軍. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(08)
[2]民辦高等院!痘ぴ怼氛n程考核方式改革探究[J]. 張小青. 化工時(shí)刊. 2019(04)
[3]基于微課的化工原理課程教學(xué)改革研究[J]. 歐陽(yáng)金波,熊國(guó)宣,周利民,劉峙嶸. 化工高等教育. 2019(01)
[4]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下化工原理課堂教學(xué)改革與探索[J]. 袁光輝,王碩. 云南化工. 2018(12)
[5]基于工程專業(yè)認(rèn)證的化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 沈靈沁,張迪. 化工管理. 2018(32)
[6]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J]. 姬登祥,張?jiān)?應(yīng)惠娟,俞云良,艾寧,計(jì)建炳. 教育教學(xué)論壇. 2018(43)
[7]面向國(guó)際化卓越工程人才培養(yǎng)的化工原理課程建設(shè)與改革[J]. 鐘理,鄭大鋒. 化工高等教育. 2018(03)
本文編號(hào):3277961
【文章來(lái)源】:安徽化工. 2020,46(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 更新教學(xué)內(nèi)容
2 完善教學(xué)模式
2.1 預(yù)習(xí)階段
2.2 課上學(xué)習(xí)
2.3 課后鞏固
3 增加輔助教學(xué)
4 改進(jìn)考核方式
5 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]面向?qū)I(yè)認(rèn)證的車輛工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 胡鈞銘,楊建軍. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(08)
[2]民辦高等院!痘ぴ怼氛n程考核方式改革探究[J]. 張小青. 化工時(shí)刊. 2019(04)
[3]基于微課的化工原理課程教學(xué)改革研究[J]. 歐陽(yáng)金波,熊國(guó)宣,周利民,劉峙嶸. 化工高等教育. 2019(01)
[4]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下化工原理課堂教學(xué)改革與探索[J]. 袁光輝,王碩. 云南化工. 2018(12)
[5]基于工程專業(yè)認(rèn)證的化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 沈靈沁,張迪. 化工管理. 2018(32)
[6]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J]. 姬登祥,張?jiān)?應(yīng)惠娟,俞云良,艾寧,計(jì)建炳. 教育教學(xué)論壇. 2018(43)
[7]面向國(guó)際化卓越工程人才培養(yǎng)的化工原理課程建設(shè)與改革[J]. 鐘理,鄭大鋒. 化工高等教育. 2018(03)
本文編號(hào):3277961
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