最近幾年,在外部環(huán)境的影響下,工程學(xué)科的培養(yǎng)模式、課程、教學(xué)等均發(fā)生了很多的變化,來(lái)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及科技發(fā)展日新月異的變化。文章從公共經(jīng)濟(jì)學(xué)中高等教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品和其正外部性出發(fā),通過(guò)交大密西根學(xué)院近幾年在工程教育領(lǐng)域所做的改變?yōu)槔?來(lái)探討國(guó)際化的工程教育的優(yōu)勢(shì),傳統(tǒng)教育模式的弊端等。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高等教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品性和正外部性
    1.1 高等教育屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品
    1.2 高等教育的正外部性
2 中外合作辦學(xué)以及交大密西根學(xué)院
3 外部環(huán)境的變化
4 現(xiàn)有工科發(fā)展存在的問(wèn)題
5 以交大密西根學(xué)院為例探索國(guó)際化工科人才培養(yǎng)新模式
    5.1 國(guó)際化的課程
    5.2 國(guó)外文化的適應(yīng)能力和跨文化交流能力
    5.3 對(duì)交叉學(xué)科的倚重
    5.4 產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合上的創(chuàng)新
6 結(jié)論



本文編號(hào)：3252138