新工科背景下工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性改革初探
發(fā)布時(shí)間:2021-02-27 21:58
畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力,是大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)綜合性環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)本科生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力非常重要的一個(gè)過(guò)程。該文結(jié)合"新工科"的核心"創(chuàng)新"以及所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)多年的經(jīng)驗(yàn),探析工程力學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作在畢業(yè)設(shè)計(jì)形式、畢業(yè)論文選題、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理過(guò)程以及畢業(yè)論文質(zhì)量等各個(gè)環(huán)節(jié)中所存在的一些問(wèn)題。并有針對(duì)性地提出幾點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)和措施,從而提高工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)本科生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高,實(shí)現(xiàn)"新工科"對(duì)于工科創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
【文章來(lái)源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作中存在的問(wèn)題探析
2 工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)改進(jìn)建議
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“新工科”背景下基礎(chǔ)力學(xué)課程加強(qiáng)理論回歸實(shí)踐的教改初探[J]. 盛鷹,賈彬,陳國(guó)平,劉筱玲. 西南科技大學(xué)高教研究. 2019(04)
[2]改革教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)——“材料力學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐與體會(huì)[J]. 范欽珊,殷雅俊,唐靜靜,孫偉,張亦良,王晶,王單,李棟棟. 力學(xué)與實(shí)踐. 2018(05)
[3]我國(guó)高!靶鹿た啤苯ㄔO(shè)的實(shí)踐探索與分類(lèi)發(fā)展[J]. 張海生. 重慶高教研究. 2018(01)
[4]新工科建設(shè):強(qiáng)勢(shì)打造“卓越計(jì)劃”升級(jí)版[J]. 林健. 高等工程教育研究. 2017(03)
[5]加快發(fā)展和建設(shè)新工科 主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)新經(jīng)濟(jì)[J]. 吳愛(ài)華,侯永峰,楊秋波,郝杰. 高等工程教育研究. 2017(01)
[6]強(qiáng)化學(xué)生力學(xué)建模能力的幾點(diǎn)思考[J]. 張偉偉,梁清香,趙子龍,李忱. 力學(xué)與實(shí)踐. 2015(03)
[7]關(guān)于普通高校力學(xué)課程課下練習(xí)環(huán)節(jié)的探討與實(shí)踐[J]. 宋秋紅,袁軍亭,蘭雅梅,彭小玲. 新課程研究(中旬刊). 2014(10)
[8]工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J]. 梁斌,王文勝,徐紅玉,王彥生,李一帆. 洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(08)
[9]本科畢業(yè)論文創(chuàng)新性存在問(wèn)題及對(duì)策探討[J]. 王淑梅. 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版). 2013(02)
本文編號(hào):3054858
【文章來(lái)源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作中存在的問(wèn)題探析
2 工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)改進(jìn)建議
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“新工科”背景下基礎(chǔ)力學(xué)課程加強(qiáng)理論回歸實(shí)踐的教改初探[J]. 盛鷹,賈彬,陳國(guó)平,劉筱玲. 西南科技大學(xué)高教研究. 2019(04)
[2]改革教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)——“材料力學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐與體會(huì)[J]. 范欽珊,殷雅俊,唐靜靜,孫偉,張亦良,王晶,王單,李棟棟. 力學(xué)與實(shí)踐. 2018(05)
[3]我國(guó)高!靶鹿た啤苯ㄔO(shè)的實(shí)踐探索與分類(lèi)發(fā)展[J]. 張海生. 重慶高教研究. 2018(01)
[4]新工科建設(shè):強(qiáng)勢(shì)打造“卓越計(jì)劃”升級(jí)版[J]. 林健. 高等工程教育研究. 2017(03)
[5]加快發(fā)展和建設(shè)新工科 主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)新經(jīng)濟(jì)[J]. 吳愛(ài)華,侯永峰,楊秋波,郝杰. 高等工程教育研究. 2017(01)
[6]強(qiáng)化學(xué)生力學(xué)建模能力的幾點(diǎn)思考[J]. 張偉偉,梁清香,趙子龍,李忱. 力學(xué)與實(shí)踐. 2015(03)
[7]關(guān)于普通高校力學(xué)課程課下練習(xí)環(huán)節(jié)的探討與實(shí)踐[J]. 宋秋紅,袁軍亭,蘭雅梅,彭小玲. 新課程研究(中旬刊). 2014(10)
[8]工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J]. 梁斌,王文勝,徐紅玉,王彥生,李一帆. 洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(08)
[9]本科畢業(yè)論文創(chuàng)新性存在問(wèn)題及對(duì)策探討[J]. 王淑梅. 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版). 2013(02)
本文編號(hào):3054858
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