伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國(guó)內(nèi)的消費(fèi)群體不斷地進(jìn)行細(xì)分,以兒童、女性為主的消費(fèi)群體成長(zhǎng)較為迅速,而全面二胎政策的實(shí)行,則迅速提高了兒童消費(fèi)群體社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響力。與女性消費(fèi)群體不同,兒童具有自己獨(dú)特用戶特征,其隨年齡增長(zhǎng)而產(chǎn)生的生理和心理變化較為訊速和多樣,這就決定了傳統(tǒng)的兒童產(chǎn)品很難滿足兒童快速變化的使用需求,而智能時(shí)代的電子產(chǎn)品則恰恰有效的彌補(bǔ)了這一缺失,人工智能技術(shù)滿足了不同生理和心理年齡兒童用戶的互動(dòng)需求。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外兒童成長(zhǎng)型智能產(chǎn)品的搜集、調(diào)研與分析,發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域優(yōu)秀的產(chǎn)品范例多以兒童而非成人的視角出發(fā),根據(jù)兒童的成長(zhǎng)特征及視覺(jué)認(rèn)知和需求為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)研究和實(shí)踐探索,這為本文的研究視角和切入點(diǎn)指明了方向。在論文的研究和寫作過(guò)程中,作者以兒童的視覺(jué)認(rèn)知理論為基礎(chǔ),剖析和總結(jié)兒童的視覺(jué)認(rèn)知特點(diǎn),其中包括視覺(jué)的生理特征、認(rèn)知特點(diǎn)和影響視覺(jué)變化的環(huán)境因素。在此項(xiàng)研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合兒童用戶需求進(jìn)行市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查和用戶訪談,實(shí)地走訪幼兒園等機(jī)構(gòu)對(duì)兒童展開(kāi)視覺(jué)認(rèn)知實(shí)驗(yàn),歸納出適合兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要視覺(jué)特征,并用個(gè)案舉例來(lái)分析產(chǎn)品存在的視覺(jué)認(rèn)知問(wèn)題。根據(jù)理論和實(shí)踐得出兒童視覺(jué)認(rèn)知視角下的成長(zhǎng)型... 

【文章來(lái)源】：遼寧科技大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

010年至2018年我國(guó)人口出生數(shù)量（單位：萬(wàn)人）

1.緒論6面的內(nèi)容相呼應(yīng)，也通過(guò)這種方式來(lái)驗(yàn)證自己設(shè)計(jì)的兒童產(chǎn)品具有一定的使用價(jià)值、市場(chǎng)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。1.3.2內(nèi)容框架圖1.2研究?jī)?nèi)容框架圖Fig.1.2ResearchContentFramework（圖片來(lái)源：筆者自繪）

接收到信息多出很多倍，通過(guò)它可以將一些信息直接過(guò)濾掉。運(yùn)用視覺(jué)認(rèn)知的功能，人們除了完成觀看的過(guò)程，也從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。視覺(jué)感知包含了視覺(jué)感受和視覺(jué)認(rèn)知，依靠這兩個(gè)部分可以獲取完整的視覺(jué)信息，視覺(jué)感受可以讓我們感受到物體的客觀存在，而視覺(jué)認(rèn)知部分可以讓我們理解到其中的意義和價(jià)值。人們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用眼睛去獲得和處理信息的過(guò)程非常的復(fù)雜，首先就是對(duì)光的感知。視網(wǎng)膜上擁有大量的視細(xì)胞，利用它們可以感知光給我們帶來(lái)的豐富色彩和強(qiáng)弱變化，然后大腦皮層將會(huì)對(duì)這些感知到的信息進(jìn)行分析處理，如圖2.1所示。圖2.1光信號(hào)感知過(guò)程Fig.2.1OpticalSignalSensingProcess（圖片來(lái)源：陳義言.基于視覺(jué)認(rèn)知理論的購(gòu)物網(wǎng)站適老化設(shè)計(jì)研究[D].廣東：華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,2018.）視覺(jué)認(rèn)知理論是認(rèn)知理論的其中一個(gè)部分，認(rèn)知理論研究的是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)所引起的改變是怎樣發(fā)生發(fā)展的一種學(xué)習(xí)性理論，國(guó)內(nèi)和國(guó)外對(duì)它的研究經(jīng)常是體現(xiàn)在認(rèn)知心理學(xué)的形式上[8]。認(rèn)知心理學(xué)作為人類行為基礎(chǔ)的心理機(jī)制，其核心是

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于兒童認(rèn)知的早教APP交互界面設(shè)計(jì)分析[J]. 王琳,周熠璇.  計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(08)
[2]基于自然交互方式的智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[J]. 王瑞.  機(jī)械設(shè)計(jì). 2019(S1)
[3]電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求、原則及影響因素分析[J]. 張?jiān)?  中國(guó)新通信. 2019(14)
[4]兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩心理學(xué)的表達(dá)[J]. 胡馨方.  藝術(shù)科技. 2019(09)
[5]大數(shù)據(jù)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研中的應(yīng)用研究[J]. 王孟孟,杜曉茹.  藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2019(07)
[6]淺析兒童認(rèn)知特征在益智玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J]. 曹佳南.  藝術(shù)科技. 2019(08)
[7]基于仿生設(shè)計(jì)理論的幼兒園書架設(shè)計(jì)[J]. 陳樊.  戲劇之家. 2019(21)
[8]基于延續(xù)性的兒童玩具設(shè)計(jì)[J]. 盧海霞,楊亞萍,鄭嫻.  設(shè)計(jì). 2019(10)
[9]未來(lái)產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)策略探微[J]. 林萬(wàn)蔚.  四川水泥. 2019(06)
[10]基于用戶視角的產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)原則及方法研究[J]. 朱宏煒.  科技風(fēng). 2019(16)

博士論文
[1]基于視覺(jué)認(rèn)知理論的頭盔顯示界面信息編碼方法研究[D]. 邵將.東南大學(xué) 2016

碩士論文
[1]仿生設(shè)計(jì)在旅游景觀中的應(yīng)用研究[D]. 杜妍.山東建筑大學(xué) 2019
[2]基于兒童視覺(jué)認(rèn)知的玩偶表情設(shè)計(jì)研究[D]. 朱詩(shī)彧.湘潭大學(xué) 2018
[3]基于視覺(jué)認(rèn)知理論的購(gòu)物網(wǎng)站適老化設(shè)計(jì)研究[D]. 陳義言.華南理工大學(xué) 2018
[4]便攜式多功能兒童出行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研究[D]. 汪廳.湖北工業(yè)大學(xué) 2017
[5]基于材料與配件安全性兒童家具設(shè)計(jì)研究[D]. 王雅婷.中南林業(yè)科技大學(xué) 2017
[6]基于用戶需求的兒童安全座椅設(shè)計(jì)研究[D]. 蔣惠梁.浙江工業(yè)大學(xué) 2015
[7]基于兒童身心健康需求的兒童公園設(shè)計(jì)方法初探[D]. 胡仲月.四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[8]兒童需求研究與兒童房設(shè)計(jì)[D]. 王兆坤.上海交通大學(xué) 2010



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