基于用戶(hù)行為分析的行李箱設(shè)計(jì)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-13 02:18
社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活需求的轉(zhuǎn)變,開(kāi)擴(kuò)了巨大的商業(yè)市場(chǎng),但也給企業(yè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)!皟(yōu)勝劣汰、適者生存”是這個(gè)世界一直不變的規(guī)律.在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域,成功的產(chǎn)品應(yīng)該是設(shè)計(jì)、技術(shù)與美感的結(jié)合,而產(chǎn)品的使用者(即用戶(hù))是評(píng)判者,這就要求產(chǎn)品在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須堅(jiān)持“以用戶(hù)為中心”,遵循科學(xué)、系統(tǒng)的用戶(hù)需求分析流程,深入理解用戶(hù)的需求,在設(shè)計(jì)出具有良好功能性、易用性,安全性產(chǎn)品的同時(shí),盡可能的滿(mǎn)足用戶(hù)更高層次的需求。本文主要進(jìn)行了以下主要內(nèi)容的研究:對(duì)用戶(hù)行為的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行合理的分類(lèi)并搜集;對(duì)用戶(hù)需求表進(jìn)行分析得到目標(biāo)用戶(hù)的重要需求,以此來(lái)指導(dǎo)行李箱的設(shè)計(jì)實(shí)踐并在后期找到創(chuàng)新方向,進(jìn)行有價(jià)值的設(shè)計(jì)實(shí)踐探索。第一部分,對(duì)國(guó)內(nèi)外的用戶(hù)行為研究理論和產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程進(jìn)行了整理分析,剖析如何深入挖掘用戶(hù)需求,及用戶(hù)需求在產(chǎn)品設(shè)計(jì)層面的重要程度、表現(xiàn)形式、對(duì)產(chǎn)品整個(gè)生命周期的影響,得到獲取全面用戶(hù)需求的研究流程。第二部分,對(duì)行李箱的市場(chǎng)現(xiàn)狀和在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須考慮的設(shè)計(jì)要素、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)了解,依據(jù)對(duì)現(xiàn)有行李箱創(chuàng)新產(chǎn)品的分析可以找到用戶(hù)行為分析對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用,得到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)和符合用戶(hù)行為的幾大標(biāo)...
【文章來(lái)源】:北方工業(yè)大學(xué)北京市
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-2用戶(hù)與產(chǎn)品的互動(dòng)行為??日常生活中有許多簡(jiǎn)單的使用行為,例如:白天的天氣越來(lái)越熱的時(shí)候(外??
國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛在1943年的《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中提出了著名??的馬斯洛需求層次理論.將人類(lèi)需求從低到高按層次分為五種,分別是:生理需??求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求如圖2-3所示。需求層??次理論的觀點(diǎn)在于:需求是人人都會(huì)進(jìn)行的,在某層需求獲得滿(mǎn)足后,另一層次??較高的需求才會(huì)出現(xiàn);在有多種需求的前提下,人會(huì)首先滿(mǎn)足迫切的需要.??13??
交互等領(lǐng)域的研究中通常會(huì)利用攝像頭來(lái)記珙被試者的行為,然后W對(duì)拍攝的視??頻文件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理,主要分析研究對(duì)象的操作動(dòng)作,行為姿勢(shì),運(yùn)動(dòng)路線,??位置,而部表情及人機(jī)交互等各種活動(dòng)的規(guī)律和變化|211。如圖2-5所示是該系統(tǒng)??的使用界面。??■ti?in?j.iia'.■'L'-'Bf—I??im—??????.?t<?<??tm?‘?i?_?丨[ ̄???>?</)<¥??nr<tHaw?CuAIMAo???<?■?????...?.?????:._n.??:????????irrz*?—?一一?丨?czl.?I,,?丨■■■■r?????_……,??■?M—擇:i?H?.?i?p1-"||?"_???—^?-?I--1—?■■???HI?l?—??—...??圖2-5荷蘭Noldus公司Observer?XT行為觀察分析系統(tǒng)軟件1作界而??4)訪談法:通過(guò)與被觀察對(duì)象進(jìn)行深入的交談來(lái)收集相關(guān)資料信息,利用??被訪談?dòng)脩?hù)的樣本信息來(lái)推斷總體的特征和感受,最終得到需求的方法。在這個(gè)??過(guò)程中允許個(gè)體(被訪談?wù)撸┍磉_(dá)N己的冇探索性、獨(dú)立的認(rèn)知,提出滿(mǎn)足_我??的需求。??2.5基于用戶(hù)行為分析的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法??在任何一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中,都是有針對(duì)性的對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分析;有計(jì)劃、??15??
本文編號(hào):2974011
【文章來(lái)源】:北方工業(yè)大學(xué)北京市
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-2用戶(hù)與產(chǎn)品的互動(dòng)行為??日常生活中有許多簡(jiǎn)單的使用行為,例如:白天的天氣越來(lái)越熱的時(shí)候(外??
國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛在1943年的《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中提出了著名??的馬斯洛需求層次理論.將人類(lèi)需求從低到高按層次分為五種,分別是:生理需??求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求如圖2-3所示。需求層??次理論的觀點(diǎn)在于:需求是人人都會(huì)進(jìn)行的,在某層需求獲得滿(mǎn)足后,另一層次??較高的需求才會(huì)出現(xiàn);在有多種需求的前提下,人會(huì)首先滿(mǎn)足迫切的需要.??13??
交互等領(lǐng)域的研究中通常會(huì)利用攝像頭來(lái)記珙被試者的行為,然后W對(duì)拍攝的視??頻文件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理,主要分析研究對(duì)象的操作動(dòng)作,行為姿勢(shì),運(yùn)動(dòng)路線,??位置,而部表情及人機(jī)交互等各種活動(dòng)的規(guī)律和變化|211。如圖2-5所示是該系統(tǒng)??的使用界面。??■ti?in?j.iia'.■'L'-'Bf—I??im—??????.?t<?<??tm?‘?i?_?丨[ ̄???>?</)<¥??nr<tHaw?CuAIMAo???<?■?????...?.?????:._n.??:????????irrz*?—?一一?丨?czl.?I,,?丨■■■■r?????_……,??■?M—擇:i?H?.?i?p1-"||?"_???—^?-?I--1—?■■???HI?l?—??—...??圖2-5荷蘭Noldus公司Observer?XT行為觀察分析系統(tǒng)軟件1作界而??4)訪談法:通過(guò)與被觀察對(duì)象進(jìn)行深入的交談來(lái)收集相關(guān)資料信息,利用??被訪談?dòng)脩?hù)的樣本信息來(lái)推斷總體的特征和感受,最終得到需求的方法。在這個(gè)??過(guò)程中允許個(gè)體(被訪談?wù)撸┍磉_(dá)N己的冇探索性、獨(dú)立的認(rèn)知,提出滿(mǎn)足_我??的需求。??2.5基于用戶(hù)行為分析的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法??在任何一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中,都是有針對(duì)性的對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分析;有計(jì)劃、??15??
本文編號(hào):2974011
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