本文選題：實驗教學(xué)　切入點：虛擬仿真　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：虛擬仿真實驗教學(xué)是信息技術(shù)促進(jìn)實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新的產(chǎn)物。從支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)實驗教學(xué)資源共享兩大主題出發(fā),闡述了"學(xué)生發(fā)展為中心、工程應(yīng)用為特色、能力培養(yǎng)為導(dǎo)向、多元協(xié)同為抓手、虛實互動增成效、開放共享促輻射"的建設(shè)思路,并給出了溫州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心的建設(shè)實例,可為地方院校工程教育類專業(yè)實施虛擬仿真實驗教學(xué)建設(shè)提供借鑒與參考。
[Abstract]:Virtual simulation experiment teaching is the product of information technology to promote the reform and innovation of experimental teaching. From the two major themes of supporting the goal of talent training and realizing the sharing of high quality experimental teaching resources, this paper expounds that "student development is the center," Engineering application is characteristic, ability cultivation is oriented, multiple cooperation is grasping, virtual interaction is effective, and sharing is open to promote radiation. The construction example of national virtual simulation experiment teaching center of network engineering in Wenzhou University is given. It can be used for reference and reference for the construction of virtual simulation experiment teaching in engineering education specialty of local colleges and universities.
【作者單位】： 溫州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心;
【基金】：教育部2014年國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心——溫州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心,浙江省高等教育教學(xué)改革研究項目“基于企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分布式工程實踐教育中心建設(shè)模式探索”(編號:jg2013156) 浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項目“依托虛擬仿真實驗教學(xué)平臺的混合式實踐教學(xué)模式探索”(編號:kg2015375)
【分類號】：TB-4;G642

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本文編號：1611256