本文關(guān)鍵詞： 認知心理學 UI界面設(shè)計 交互設(shè)計 信息傳達　出處：《包裝工程》2017年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的研究認知心理學在UI數(shù)碼媒體界面設(shè)計中的應(yīng)用。方法通過對認知心理學規(guī)律的科學分析,來對UI數(shù)碼媒體界面設(shè)計的現(xiàn)狀進行研究。結(jié)論信息傳達的方式各式各樣,在UI界面設(shè)計中,常見的信息傳達要素有文字、圖形圖標、顏色、影像、語言、聲音等,無論用哪種信息傳達手段,都應(yīng)該將抽象的信息轉(zhuǎn)換為直觀、形象、準確的符號語言,使用戶能夠按照符號線索搜尋或接收到所要了解的信息,這個過程越簡單容易,UI界面用戶受到的挫敗感越低,獲得信息的滿足感就越強烈。UI界面設(shè)計除了考慮人的生理和行為機能之外,還要使產(chǎn)品的設(shè)計符合用戶的心理認知,甚至需要盡一步地滿足用戶的高層次需求,即情感互動、審美品味、文化歸屬和附加價值需求等。
[Abstract]:Objective to study the application of cognitive psychology in the design of UI digital media interface. Conclusion in UI interface design, the common elements of information communication are text, graphic icon, color, image, language. Sound and so on, no matter by which means of information communication, abstract information should be transformed into visual, image, accurate symbolic language, so that users can search or receive the information they want to know according to the symbol clues. The simpler this process is, the lower the frustration of the UI user interface is, the stronger the satisfaction of getting the information. The UI interface design takes into account the physical and behavioral functions of the person. It is also necessary to make the design of the product accord with the psychological cognition of the user, and even to meet the high level needs of the user as far as possible, that is, emotional interaction, aesthetic taste, cultural attribution and additional value demand, and so on.
【作者單位】： 重慶工商大學;
【分類號】：TB472
【正文快照】： 20世紀中期隨著工業(yè)設(shè)計的蓬勃發(fā)展,工程師們提出了設(shè)計不僅要適應(yīng)產(chǎn)品用戶的生理特征,而且要適應(yīng)其心理特征。為了使用戶能自如地使用工具達到預(yù)期目的,產(chǎn)品的設(shè)計除了考慮人的生理、行為機能外,還要使產(chǎn)品的設(shè)計符合用戶的心理認知[1],甚至需要盡一步地滿足用戶的高層次需求

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2 宋軍;張明山;;認知心理學在人機界面中的應(yīng)用[J];包裝工程;2006年05期

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1 陳晨;基于認知心理學的學齡前兒童交互式教育產(chǎn)品設(shè)計研究[D];西南交通大學;2015年

2 朱濤;基于認知心理學的盲人無障礙輔助APP界面交互設(shè)計研究[D];燕山大學;2014年

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本文編號：1476434