本文關(guān)鍵詞：新工業(yè)革命背景下我國(guó)工程教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇　出處：《高等工程教育研究》2016年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 新工業(yè)革命 工程教育 發(fā)展戰(zhàn)略

【摘要】：新工業(yè)革命是一種基于生存空間的新革命性理念,將引領(lǐng)人類進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的"后碳"時(shí)代,使得產(chǎn)業(yè)、工業(yè)和社會(huì)發(fā)生巨大變革。本文在分析新工業(yè)革命為工程教育改革與發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,闡明了新工業(yè)革命背景下我國(guó)工程教育存在的主要問(wèn)題,分析了美俄德法等國(guó)家的工程教育發(fā)展戰(zhàn)略,從實(shí)施創(chuàng)新人才驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、優(yōu)化工程教育結(jié)構(gòu)、構(gòu)建工程繼續(xù)教育體系、推進(jìn)工程教育國(guó)際化四個(gè)方面提出了我國(guó)工程教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
[Abstract]:The new industrial revolution is a new revolutionary idea based on the living space. It will lead mankind into the sustainable development of post carbon era, making great changes in industry, industry and society. Based on the analysis of the industrial revolution brought new opportunities and challenges for the reform and development of engineering education on the main problems existing in Chinese engineering education illustrates the background of the new industrial revolution, analyzes the development strategy of engineering education Meiede France and other countries, from the implementation of innovation driven strategy, optimize the talent structure, construction engineering to engineering education the education system, to promote the internationalization of Engineering Education in China has put forward four engineering education reform and development strategy.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)高等教育研究院;大連理工大學(xué);沈陽(yáng)化工大學(xué);
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(工程科技人才培養(yǎng)研究)重點(diǎn)項(xiàng)目:“面向新工業(yè)革命的工程教育體系研究”(13JDGC024)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G642;TB-4
【正文快照】： 新工業(yè)革命是一種基于生存空間的新革命性理念[1],將引領(lǐng)人類進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的“后碳”時(shí)代,其本質(zhì)是信息技術(shù)和數(shù)字制造技術(shù)的創(chuàng)新融合以及能源、生物、材料技術(shù)的重大突破,使得產(chǎn)業(yè)、工業(yè)和社會(huì)發(fā)生巨大變革。面對(duì)新工業(yè)革命帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),工程教育“作為工程人才培養(yǎng)的

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7 劉小明;新型“工程與公共政策”碩士學(xué)位研究[D];浙江大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1340991