本文關(guān)鍵詞：面向核心能力培養(yǎng)的工程管理專業(yè)信息技術(shù)課程體系的構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高等建筑教育 如何投稿發(fā)表論文

高等建筑教育 如何投稿發(fā)表論文期刊雜志社簡(jiǎn)介：

　　期刊簡(jiǎn)介

　　《高等建筑教育》是1985年創(chuàng)刊、1992年公開發(fā)行的由中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)主管，重慶大學(xué)、中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)普通高等教育專業(yè)委員會(huì)主辦的學(xué)術(shù)性期刊。曾獲得建設(shè)部?jī)?yōu)秀期刊稱號(hào)、重慶市優(yōu)秀期刊稱號(hào)�！陡叩冉ㄖ逃分饕袃蓚�(gè)大欄目： “建筑文化卷”和“教育教學(xué)卷”。“建筑文化卷”主要是弘揚(yáng)建筑文化，繁榮建筑創(chuàng)作，推動(dòng)“建筑文化學(xué)”創(chuàng)立。“建筑文化”包括：建筑實(shí)體文化、建筑規(guī)范文化、建筑理念文化、建筑符號(hào)文化等。“教育教學(xué)卷”主要為從事高等教育特別是建筑教育的行政領(lǐng)導(dǎo)、科研人員、一線教師提供理論研究、經(jīng)驗(yàn)介紹、工作指導(dǎo)和信息傳播的平臺(tái)，重點(diǎn)是研究教育理論、指導(dǎo)專業(yè)評(píng)估、解析執(zhí)業(yè)考試、探討課程教學(xué)、服務(wù)管理需要。

　　期刊優(yōu)秀目錄參考

　　地方本科院校給排水科學(xué)與工程專業(yè)特色發(fā)展與改革——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

　　大土木背景下工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)發(fā)展研究

　　機(jī)場(chǎng)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革設(shè)想與體系規(guī)劃

　　面向核心能力培養(yǎng)的工程管理專業(yè)信息技術(shù)課程體系的構(gòu)建

　　以信息實(shí)踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的建筑信息素養(yǎng)教育研究

　　高職土建施工類專業(yè)崗位能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐

　　國(guó)外土木工程材料實(shí)驗(yàn)課教學(xué)特點(diǎn)及其對(duì)我國(guó)的啟示

　　德國(guó)高等工程教育及啟示

　　土木工程專業(yè)混凝土結(jié)構(gòu)課程FCM教學(xué)改革

　　大土木背景下土力學(xué)與基礎(chǔ)工程課程個(gè)性化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

　　重視結(jié)構(gòu)力學(xué)課程力學(xué)概念的教學(xué)探討

　　演示教學(xué)法在鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中的應(yīng)用

　　直觀教學(xué)法在土木工程專業(yè)全英文教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐

　　新時(shí)代背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革研究

　　相關(guān)推薦閱讀：淺談高中數(shù)學(xué)有效的課堂教學(xué)可以提高學(xué)習(xí)效率

　　目前，高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，還沒有真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，沒有充分地挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能。因此，研究高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略就顯得十分迫切與必要�，F(xiàn)代教育的主體是學(xué)生，教師是組織者、引導(dǎo)者，因此課堂活動(dòng)應(yīng)樹立民主平等的師生關(guān)系，要積極營(yíng)造一種活潑生動(dòng)的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要有意識(shí)地進(jìn)行合作教學(xué)，使教師、學(xué)生的角色處于隨時(shí)互換的動(dòng)態(tài)變化中。通過設(shè)計(jì)集體討論、查缺互補(bǔ)、分組操作等內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的合作能力、聰明才智和創(chuàng)造想象的能力。　　高中生無論從生理、心理來說，，都比初中生成熟。因此，自制力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)相對(duì)主動(dòng)。如何盡可能地提高學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率，要教好高中數(shù)學(xué)，首先要求自己對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)有整體的認(rèn)識(shí)和把握;其次要了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu);再次要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。課堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力;不但要發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力;不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，而且要讓學(xué)生會(huì)學(xué)，盡量在有限的時(shí)間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。 以下談一談自己的一些看法

　　來稿寫作要求
　　1、文稿要求：內(nèi)容新穎、論點(diǎn)明確、力求文字精煉、準(zhǔn)確、通順，文題簡(jiǎn)明扼要，文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。
　　2、文章結(jié)構(gòu)：題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介、作者詳細(xì)通訊地址、電話、郵箱。
　　3、論文涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)注于文章正文下方。

《高等建筑教育 如何投稿發(fā)表論文》由中文核心期刊官網(wǎng)整理發(fā)布，版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

高等建筑教育 如何投稿發(fā)表論文期刊論文投稿流程說明：
來稿會(huì)在兩個(gè)工作日之內(nèi)給您回復(fù)，有效期十五天，兩日內(nèi)未收到回復(fù)，可以另投他處。投稿時(shí)請(qǐng)寫明你想發(fā)表的刊物名稱，或者由我們編輯給你推薦刊物安排發(fā)表！
溫馨提示：投稿請(qǐng)注明刊物名稱，讓我們更好的為你服務(wù)。
1．高等建筑教育 如何投稿發(fā)表論文發(fā)表要求word電子文檔，文稿格式要符合標(biāo)準(zhǔn)論文格式，文章內(nèi)容要求原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲。同一篇稿件切勿一稿多投，否則后果自負(fù)。
2．投稿請(qǐng)?jiān)诟叩冉ㄖ逃?如何投稿發(fā)表論文后面注明作者簡(jiǎn)介（姓名，性別，籍貫，學(xué)歷，職稱，研究方向，從事的工作）工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系方式。
3、.可以聯(lián)系我們的在線客服或撥打免費(fèi)熱線：400-0158-919
4.高等建筑教育 如何投稿發(fā)表論文投稿郵箱：fabiao2001@163.com（來稿請(qǐng)注明投稿刊物名稱）

中文核心期刊官網(wǎng)鄭重承諾：
中文核心期刊官網(wǎng)推薦的期刊均為正規(guī)期刊，都可在新聞出版總署網(wǎng)站查詢到相關(guān)信息，本站合作的數(shù)千家期刊中，簡(jiǎn)化審稿流程，幫助客戶選擇最適合的正規(guī)核心期刊發(fā)表論文，以最快的速度達(dá)到客戶最滿意的效果。
發(fā)表不成功，全額退款！ 我們一直用心在做！

推薦期刊

  本文關(guān)鍵詞：面向核心能力培養(yǎng)的工程管理專業(yè)信息技術(shù)課程體系的構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。