發(fā)布時(shí)間：2017-12-05 10:24

  本文關(guān)鍵詞：探討用戶習(xí)慣對家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響研究

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【摘要】：“以用戶為中心”的設(shè)計(jì)理念已經(jīng)成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)所遵循的一條基本原則,在此基礎(chǔ)上,對于用戶習(xí)慣行為的研究成為設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)之前的必修課。然而,用戶習(xí)慣依靠人們經(jīng)驗(yàn)的不斷重復(fù)所獲得,成為一種潛意識反應(yīng),很難改變。而設(shè)計(jì)意味著突破習(xí)慣的束縛,兩者似乎矛盾。用戶習(xí)慣行為形成后,現(xiàn)狀往往是設(shè)計(jì)師被用戶牽著鼻子走,即用戶覺得哪兒體驗(yàn)不好,設(shè)計(jì)師去做針對性解決。因此,普通設(shè)計(jì)師很難設(shè)計(jì)出讓用戶覺得自然而然的設(shè)計(jì)。本文從用戶習(xí)慣的角度出發(fā),通過調(diào)研、分析、總結(jié)用戶習(xí)慣的源流、理論,從用戶習(xí)慣阻礙創(chuàng)新設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新需突破用戶習(xí)慣兩方面分析用戶習(xí)慣與設(shè)計(jì)的關(guān)系,對用戶習(xí)慣有了宏觀層面上的理解并且得出用戶習(xí)慣與設(shè)計(jì)是辯證統(tǒng)一,互相推動的關(guān)系�；谶@些分析總結(jié),接著對受不同因素(地域、文化、環(huán)境、生活方式)影響形成的用戶習(xí)慣對設(shè)計(jì)產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析探討,使對用戶習(xí)慣研究的范圍更加具體。然后以家居環(huán)境為設(shè)計(jì)切入點(diǎn),分析將用戶習(xí)慣引入到家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的原因,從家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、分類、特征,家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)中用戶習(xí)慣的類別兩個(gè)角度入手,分析用戶習(xí)慣對家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響。根據(jù)人在家居環(huán)境中與產(chǎn)品和環(huán)境產(chǎn)生的習(xí)慣行為,創(chuàng)造性的提出家居環(huán)境中用戶習(xí)慣的分類,即自然習(xí)慣、行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。接著探討了諾曼提出的大腦的三個(gè)層次與自然習(xí)慣、行為習(xí)慣和心理習(xí)慣結(jié)合的可能性,提出以大腦的三個(gè)層次構(gòu)建利用用戶習(xí)慣提升產(chǎn)品體驗(yàn)的設(shè)計(jì)調(diào)研方法。最后從造型、功能和情感三個(gè)維度結(jié)合用戶習(xí)慣提出了家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略。本文希望在產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研階段針對設(shè)計(jì)師提供考慮用戶習(xí)慣因素的方法,使設(shè)計(jì)師能夠發(fā)現(xiàn)用戶本質(zhì)需求,設(shè)計(jì)出讓用戶覺得自然而然的產(chǎn)品。反過來,產(chǎn)品設(shè)計(jì)也可以引導(dǎo)用戶培養(yǎng)正確的習(xí)慣行為。最后,本文還通過一個(gè)實(shí)踐案例的設(shè)計(jì)對本文的理論研究成果進(jìn)行了驗(yàn)證。本文的研究對于設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研階段全面考慮用戶的習(xí)慣行為要素具有理論上和實(shí)踐上的指導(dǎo)意義。
【學(xué)位授予單位】：北京理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TB472

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本文編號：1254487