本文關(guān)鍵詞：基于工作過程的文秘寫作項目教學方法研究

  更多相關(guān)文章： 文秘寫作 項目教學 工作過程

【摘要】：項目教學法作為課程改革的主要方法,是指在教師的指導下,學生通過完成一個完整的"工作項目"而學習知識技能的教學方法。文秘寫作是文秘專業(yè)學生的專業(yè)核心課,實踐性很強,與職業(yè)工作結(jié)合緊密。文章從該課程教學內(nèi)容的選擇、教學方法的改革及教師學習提高等方面對基于工作過程的文秘寫作項目教學進行研究,以期優(yōu)化文秘寫作教學效果,切實提高學生的寫作能力。
【作者單位】： 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 文秘寫作 項目教學 工作過程
【基金】：2015年度河南省科學技術(shù)廳軟科學立項課題“河南職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展‘三對接’的現(xiàn)狀分析與路徑選擇”的階段性研究成果。(項目編號:2013GGJS-205,項目主持人:段秋月)
【分類號】：C931.46-4;G712
【正文快照】： 一、項目教學的概念及特點“項目教學”是指在老師的指導下,學生主動參與工作項目的全過程,并在這一過程中掌握理論知識和操作技能,解決工作任務執(zhí)行中遇到的困難,從而提高學生學習趣味,調(diào)動學生學習積極性�！绊椖拷虒W”是以學生自主學習為中心,以提高學生技能為目的,其明顯

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳海平;;項目式教學法在應用文寫作課程中的實踐探究[J];讀與寫(教育教學刊);2009年07期

2 鐘品妍;;文秘與寫作課程之項目教學探究[J];遼寧高職學報;2010年10期

3 鐘偉華;;淺談項目教學在文秘專業(yè)課程教學中的運用[J];順德職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張月明;周宇玲;;導游業(yè)務實訓“項目式教學法”實踐與思考[J];時代教育(教育教學);2011年02期

2 陳玲霞;謝明生;;基于項目驅(qū)動的高職院校文秘專業(yè)課程設置研究[J];長春教育學院學報;2013年10期

3 韓品;;文秘專業(yè)教學方法改革探究[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年31期

4 余世民;羅燕;;項目驅(qū)動教學法在高職應用文寫作課中的實踐[J];江西教育;2010年18期

5 鐘品妍;;文秘與寫作課程之項目教學探究[J];遼寧高職學報;2010年10期

6 詹燕;;高職應用寫作課程的項目化改造[J];秘書之友;2014年10期

7 王曉平;;大學生對秘書職業(yè)認識的調(diào)查報告[J];青春歲月;2012年18期

8 車綺珩;;項目教學法在中職應用文寫作教學中的應用研究[J];文教資料;2012年14期

9 尹友;;高職文秘專業(yè)應用寫作課程改革初探[J];現(xiàn)代語文(教學研究版);2010年09期

10 黃彩霞;;對開放教育課程教學法的研究與思考——以《秘書資格證書專題》為例[J];新疆廣播電視大學學報;2011年04期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳海平;;項目式教學法在應用文寫作課程中的實踐探究[J];讀與寫(教育教學刊);2009年07期

2 劉利;;應用寫作的多樣化教學方法芻議[J];長江師范學院學報;2008年06期

3 程少偉;談行為引導型教學法之項目教學法的應用[J];職業(yè)教育研究;2005年11期

4 劉慧蓮;;“模擬情境”教學法在應用寫作教學中的運用[J];職業(yè)教育研究;2008年09期

5 董農(nóng)美;;巧用項目教學法改革高職寫作教學[J];云南電大學報;2008年02期

6 余艷;;項目教學對高職應用文寫作教學的啟示[J];番禺職業(yè)技術(shù)學院學報;2008年04期

7 劉淑一;;項目教學話語下高職《應用寫作》教學改革的思考[J];岳陽職業(yè)技術(shù)學院學報;2009年01期

8 趙飛;對高校應用寫作教學改革的思考[J];中國高教研究;2002年06期

9 吳全全;;“項目教學法”——中德職教師資進修項目收獲之一[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2006年06期

10 賀平;;項目教學法的實踐探索[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2006年22期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉平;;基于“工作過程”的高等職業(yè)教育課程考核方式改革[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);2009年03期

2 陳承貴;李興慧;;基于工作過程的高職教學研究與應用[J];中國電力教育;2009年10期

3 周效凰;;談基于“工作過程”的高等職業(yè)教育課程改革[J];張家口職業(yè)技術(shù)學院學報;2009年02期

4 劉茹敏;楊靈芝;劉海明;;基于工作過程的專業(yè)課程研究[J];職教論壇;2009年14期

5 龔在禮;;以工作過程為導向的課程開發(fā)實踐[J];職教論壇;2009年26期

6 羅柳容;邱同保;;基于工作過程的課程開發(fā)要注重方法能力的培養(yǎng)[J];職教論壇;2009年29期

7 ，

本文編號：884362