發(fā)布時(shí)間：2017-09-01 11:11

  本文關(guān)鍵詞：管理故事二則

  更多相關(guān)文章： 管理故事 校本研修 體育游戲 母語(yǔ)文化 藝體 在河之洲 白露為霜 關(guān)關(guān)雎鳩 職業(yè)生命 自愿報(bào)名

【摘要】：正在教師的心中播種古典情懷學(xué)生的書(shū)包"重"、作業(yè)"多"、睡眠"少",其實(shí),從教師層面看,就是因?yàn)榻處煹男?太急",對(duì)實(shí)實(shí)在在、顆粒飽滿的收獲過(guò)于期待,他們往往以一種標(biāo)準(zhǔn)去守望麥田中所有的苗,他們也常常用一份時(shí)刻表去等待所有苗抽穗的時(shí)間,而且只愿以歷史上最早抽穗或者較早抽穗的那一撥苗的時(shí)刻來(lái)等待,過(guò)了這個(gè)時(shí)長(zhǎng),他們開(kāi)始不安,開(kāi)始焦躁,教育的傷害隨之而來(lái),把傷害加注于學(xué)生,同時(shí)也加注于他們自己。
【作者單位】： 江蘇省南通市虹橋第二小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 管理故事;校本研修;體育游戲;母語(yǔ)文化;藝體;在河之洲;白露為霜;關(guān)關(guān)雎鳩;職業(yè)生命;自愿報(bào)名;
【分類號(hào)】：G627.1
【正文快照】： 在教師的心中播種古典情懷教育與生俱來(lái)應(yīng)是有一種甜蜜情懷,卻都有教育的解讀和啟示。和芳香的。要去教師的急躁,去雙在印度,有這樣一個(gè)故事:學(xué)生的書(shū)包“重”、作業(yè)“多”、刃的傷害,首先要培植教師的古典一位天使把上帝的旨意傳達(dá)給了大睡眠“少”,其實(shí),從教師層面看,情懷,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;管理故事兩則 (二) 誰(shuí)喪失了聽(tīng)力[J];教育;2007年21期

2 ;管理故事三則[J];教育;2008年03期

3 佚名;;管理故事三則[J];教育;2008年30期

4 ;管理故事[J];中國(guó)電力教育;2013年27期

5 張麗;寓言與管理故事[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2005年04期

6 程伏軍;管理故事(一)[J];現(xiàn)代校長(zhǎng)高參(吉林教育B版);2005年Z1期

7 ;樂(lè)趣管理故事6則[J];新聞世界(社會(huì)生活);2007年07期

8 ;管理故事二則[J];新聞世界(社會(huì)生活);2008年05期

9 佚名;;耐人尋味的管理故事[J];青年博覽;2009年12期

10 趙璐玫;;“管理故事”顯奇效[J];北京教育(普教);2011年04期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 記者 杜中聞;論壇架起班組長(zhǎng)成長(zhǎng)橋梁[N];中國(guó)石油報(bào);2007年

2 商會(huì);領(lǐng)導(dǎo)與下屬的管理故事：刺猬理論[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2006年

3 商人;管理故事：投七次硬幣的奇跡[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2006年

4 李云杰;龍鋼煉鋼廠開(kāi)展“1+1+1”培訓(xùn)活動(dòng)[N];中國(guó)冶金報(bào);2007年

5 曙光;管理故事三則[N];中國(guó)文化報(bào);2006年

6 朱軍;用特色文化培育員工[N];中國(guó)礦業(yè)報(bào);2008年

7 楊臺(tái)軒;做屬于自己的思考[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2005年

8 崔眉;海爾二十年的總結(jié)與啟示[N];北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

9 崔眉;解讀海爾[N];市場(chǎng)報(bào);2005年

，

本文編號(hào)：771734