管理故事二則
本文關鍵詞:管理故事二則
更多相關文章: 管理故事 校本研修 體育游戲 母語文化 藝體 在河之洲 白露為霜 關關雎鳩 職業(yè)生命 自愿報名
【摘要】:正在教師的心中播種古典情懷學生的書包"重"、作業(yè)"多"、睡眠"少",其實,從教師層面看,就是因為教師的心"太急",對實實在在、顆粒飽滿的收獲過于期待,他們往往以一種標準去守望麥田中所有的苗,他們也常常用一份時刻表去等待所有苗抽穗的時間,而且只愿以歷史上最早抽穗或者較早抽穗的那一撥苗的時刻來等待,過了這個時長,他們開始不安,開始焦躁,教育的傷害隨之而來,把傷害加注于學生,同時也加注于他們自己。
【作者單位】: 江蘇省南通市虹橋第二小學;
【關鍵詞】: 管理故事;校本研修;體育游戲;母語文化;藝體;在河之洲;白露為霜;關關雎鳩;職業(yè)生命;自愿報名;
【分類號】:G627.1
【正文快照】: 在教師的心中播種古典情懷教育與生俱來應是有一種甜蜜情懷,卻都有教育的解讀和啟示。和芳香的。要去教師的急躁,去雙在印度,有這樣一個故事:學生的書包“重”、作業(yè)“多”、刃的傷害,首先要培植教師的古典一位天使把上帝的旨意傳達給了大睡眠“少”,其實,從教師層面看,情懷,
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,本文編號:771734
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