本文關(guān)鍵詞：管理創(chuàng)新的哲學(xué)思維

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【摘要】： 管理學(xué)是一門經(jīng)驗(yàn)性科學(xué)，但它的前提、基礎(chǔ)都是屬于超經(jīng)驗(yàn)的哲學(xué)(主要是自然辯證法)研究的對象。創(chuàng)新、創(chuàng)新理論和管理創(chuàng)新理論的研究是當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)界、科技界、政策研究者的熱門話題，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，管理創(chuàng)新受到廣泛的關(guān)注。把管理創(chuàng)新最一般的理論上升到哲學(xué)思維對指導(dǎo)人們進(jìn)行管理理論的研究和管理實(shí)踐具有指導(dǎo)意義，可以幫助管理者縮短探索正確管理措施的時間，用正確的思維指導(dǎo)一個具體的管理方案，或以創(chuàng)新去研究一個管理方法具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。在現(xiàn)在流行的管理方法中存在一些重大的思維誤區(qū)，這些誤區(qū)，人們一般不易察覺，通過哲學(xué)思維能更正這些錯誤，建立更為合理的管理措施。 本文的研究方法主要是運(yùn)用歸納和演繹相結(jié)合的方法，即從實(shí)踐具體到理論抽象，概括出管理創(chuàng)新的哲學(xué)思維的對象、范圍、本質(zhì)，然后再到理性具體，給管理創(chuàng)新哲學(xué)思維的具體理論以明確的范疇。本文就管理方法、管理創(chuàng)新的普遍思維原則進(jìn)行哲學(xué)思考，提出了管理創(chuàng)新思維研究的對象，管理創(chuàng)新的本質(zhì)，管理創(chuàng)新的主客體及其相互關(guān)系，管理創(chuàng)新的動力體系，管理創(chuàng)新的作用、地位及評價等哲學(xué)理論，提出了一些獨(dú)到而頗具新意的看法。希望對現(xiàn)實(shí)具有方法論上的指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：管理創(chuàng)新 管理之“道” 管理之“術(shù)” 管理創(chuàng)新本質(zhì) 管理創(chuàng)新動力 管理創(chuàng)新主體 管理創(chuàng)新客體
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：C93
【目錄】：

• 前言2-3
• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 管理、創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、管理創(chuàng)新哲學(xué)思維的理論定位7-19
• 1.1 管理的理論定位7-10
• 1.2 創(chuàng)新的理論定位10-13
• 1.3 管理創(chuàng)新的理論定位13-16
• 1.4 管理創(chuàng)新的哲學(xué)思維的理論定位16-19
• 第二章 管理創(chuàng)新的本質(zhì)19-32
• 2.1 管理創(chuàng)新本質(zhì)的定義19-21
• 2.2 管理創(chuàng)新活動的特征21-22
• 2.3 管理創(chuàng)新活動的構(gòu)成22-24
• 2.4 管理創(chuàng)新所涉及到的幾種關(guān)系24-32
• 第三章 管理創(chuàng)新的主體與客體及其相互關(guān)系32-40
• 3.1 管理創(chuàng)新的主體32-36
• 3.2 管理創(chuàng)新的客體36-38
• 3.3 管理創(chuàng)新主體、客體的相互關(guān)系38-40
• 第四章 管理創(chuàng)新的動力體系40-52
• 4.1 管理創(chuàng)新動力系統(tǒng)40-41
• 4.2 管理創(chuàng)新的動力源41-42
• 4.3 管理創(chuàng)新的動力機(jī)制42-52
• 第五章 管理創(chuàng)新的作用、地位及價值評價52-60
• 5.1 管理創(chuàng)新的作用52-55
• 5.2 管理創(chuàng)新的地位55-56
• 5.3 管理創(chuàng)新的價值評價56-60
• 結(jié)語60-61
• 致謝61-62
• 參考文獻(xiàn)62-65
• 附錄A(攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄)65

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 田敏;張家界經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理創(chuàng)新[D];湘潭大學(xué);2010年

2 李娜;信息時代社會管理的創(chuàng)新研究[D];華東師范大學(xué);2013年

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本文編號：771795