本文關(guān)鍵詞：基于可視化文獻分析方法的組織學(xué)習(xí)研究評述

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【摘要】：文章在系統(tǒng)歸納國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上,通過文獻可視化分析,詳細探討了組織學(xué)習(xí)理論的發(fā)展過程、研究熱點和研究方向。研究貢獻主要體現(xiàn)在以下三個方面。首先,識別了組織學(xué)習(xí)理論研究領(lǐng)域的重要文獻與重要學(xué)者;其次,從四個階段分別闡述了組織學(xué)習(xí)理論發(fā)展過程;最后,對組織學(xué)習(xí)理論領(lǐng)域主要研究內(nèi)容進行了歸納總結(jié),提出了目前該研究領(lǐng)域的不足和缺陷,重點提出應(yīng)該加強新興市場國家的研究。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院;北京大學(xué)光華管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 可視化文獻分析方法 組織學(xué)習(xí) 評述
【基金】：國家自然科學(xué)基金重點項目(項目號:71132002);國家自然科學(xué)基金青年基金項目(項目號:71002002) 國家社會科學(xué)基金重大項目(項目號:12&ZD098) 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)國際化研究中心資助
【分類號】：C936
【正文快照】： 一、國內(nèi)外文獻綜述1.組織學(xué)習(xí)的概念。關(guān)于組織學(xué)習(xí)的定義較多,代表性的主要有如下幾個。西方學(xué)者Argyris和Schon認為組織學(xué)習(xí)是尋找并更正錯誤的過程;Morgan和Ramirez把組織學(xué)習(xí)定義為以共同學(xué)習(xí)的方式一起解決共同問題的過程;Gherardi和Nicolini則將組織學(xué)習(xí)看做特定社會文

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本文編號：518298