本文關(guān)鍵詞：組織慣例及其變動性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 自從Stene在1940年首次引入組織慣例的概念,社會科學(xué)的多個領(lǐng)域都對其進(jìn)行了相對深入的研究。學(xué)者們將研究的焦點放在了“組織慣例的內(nèi)涵”和“組織慣例的變化觀”這兩個問題上。傳統(tǒng)的研究者看到了組織慣例在提高企業(yè)效率上的作用,將其譬喻為個人習(xí)慣、程序和基因,強調(diào)了它的穩(wěn)定性,并進(jìn)一步認(rèn)為它是固定不變的,即使發(fā)生變化,也是在外力作用下被迫發(fā)生的改變。這種僅從理論上得出的觀點是片面的,在實際中,當(dāng)周圍的環(huán)境發(fā)生變化的時候,有些組織慣例會表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng)性,會作出相應(yīng)的調(diào)整。理論不符合實際說明了傳統(tǒng)理解的局限性,本文便是要突破這種局限性,庫恩對范式概念從庫恩Ⅰ和庫恩Ⅱ兩個層面上的解讀讓筆者看到了突破口。 庫恩Ⅱ是指科學(xué)共同體成員在共有信念的指導(dǎo)下進(jìn)行的科學(xué)研究。共有信念為科學(xué)研究圈定了范圍,提供了基本的理論模型和解決問題的框架,這使得科學(xué)家可以在常規(guī)科學(xué)下對“自然界的某個部分進(jìn)行深入而仔細(xì)的研究”。但庫恩Ⅱ?qū)⑿屡f范式的轉(zhuǎn)換看成是心理變化、共有信念的轉(zhuǎn)變,故得出了范式間是不可通約的觀點。庫恩Ⅰ的提出解決了庫恩Ⅱ理論上的缺陷。它將在常規(guī)科學(xué)中的研究理解為一種“我們”都積極參與和投入其中的實踐。新范式是在舊范式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,新舊范式的轉(zhuǎn)換不是世界觀的徹底改變,而是向新的生命形式的發(fā)展,由此不可通約性就不成立了。 根據(jù)范式概念分為庫恩Ⅰ和庫恩Ⅱ,筆者也將組織慣例分為兩個層面。與庫恩Ⅱ相對應(yīng),組織慣例Ⅱ是為慣例的具體執(zhí)行提供可參照的標(biāo)準(zhǔn)、原則和規(guī)范,傳統(tǒng)的研究者僅看到了作為行為人行動的標(biāo)準(zhǔn)、原則的組織慣例,而忽視了行為人的實踐性的參與和投入。由此,與庫恩Ⅰ相對應(yīng),組織慣例Ⅰ是指慣例的具體執(zhí)行是一種注入行為人專注力的積極努力的實踐活動。通過行為人的實踐以及在實踐中的反思,規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)總是隨著環(huán)境的變化作出相應(yīng)的改變,組織慣例的實踐性使其成為了其自身變化的緣由,這是一種內(nèi)生性的變化觀。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時,組織慣例會作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但當(dāng)僅作些許的調(diào)整無能為力的時候,一個新慣例就會出現(xiàn)替代舊慣例,新慣例是在舊慣例的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,是對舊慣例的揚棄。
【關(guān)鍵詞】：范式 庫恩Ⅰ 庫恩Ⅱ 組織慣例Ⅰ 組織慣例Ⅰ 變動性
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：C936
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 引言10-15
• 1.1 本文研究的理論背景10-11
• 1.2 本文研究的問題11-12
• 1.3 本文研究的創(chuàng)新點12-13
• 1.4 本文的框架13-15
• 2 對組織慣例的傳統(tǒng)理解15-18
• 2.1 組織慣例內(nèi)涵的三個譬喻15
• 2.2 簡評組織慣例內(nèi)涵的三個譬喻15-17
• 2.3 組織慣例變化的外生觀17-18
• 3 對庫恩范式論的兩種理解18-23
• 3.1 庫恩范式論產(chǎn)生的背景18-19
• 3.2 庫恩Ⅰ和庫恩Ⅱ19-21
• 3.3 與庫恩Ⅰ和庫恩Ⅱ相對應(yīng)的兩種科學(xué)發(fā)展觀21-23
• 4 基于庫恩范式論對組織慣例的新理解23-32
• 4.1 分析組織慣例的特征23-26
• 4.1.1 組織慣例的穩(wěn)定性23-24
• 4.1.2 組織慣例的變異性24-26
• 4.2 對組織慣例概念的兩種理解26-30
• 4.2.1 庫恩Ⅰ和庫恩Ⅱ的啟發(fā)性意義26-28
• 4.2.2 組織慣例Ⅰ和組織慣例Ⅱ28-30
• 4.2.2.1 組織慣例Ⅱ28
• 4.2.2.2 組織慣例Ⅰ28-29
• 4.2.2.3 組織慣例Ⅰ和組織慣例Ⅱ的辯證關(guān)系29-30
• 4.3 組織慣例的變化是內(nèi)外兩種因素共同作用的結(jié)果30-32
• 5 作為持續(xù)變動的組織慣例:來自“生活部”案例的佐證32-39
• 5.1 作為持續(xù)變動的組織慣例32-36
• 5.1.1 來自“生活部”案例的佐證32-33
• 5.1.2 學(xué)生入住慣例33-34
• 5.1.3 生活設(shè)施損耗評估慣例34
• 5.1.4 招聘和培訓(xùn)慣例34-36
• 5.2 對“生活部”案例中三個組織慣例的簡要評述36-39
• 5.2.1 三個慣例發(fā)生變化的原因36-37
• 5.2.2 三個慣例中表現(xiàn)出的新舊慣例的轉(zhuǎn)換37-39
• 6 結(jié)語39-41
• 參考文獻(xiàn)41-45
• 作者簡歷45

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