基于"項(xiàng)目孵化式"教學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)出若干個(gè)高效、成熟的課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目,形成完整的課程項(xiàng)目化教學(xué)體系。實(shí)際教學(xué)中,任課老師以班級(jí)為單位,以各學(xué)習(xí)小組為團(tuán)隊(duì),梯次組織開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目,并選擇優(yōu)秀的課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行孵化,組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)學(xué)院當(dāng)年的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上,對(duì)成功立項(xiàng)的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行修改和完善,繼續(xù)申報(bào)學(xué)院和省級(jí)的"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目,進(jìn)行遞進(jìn)式、全過(guò)程的項(xiàng)目孵化,并最終實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與項(xiàng)目孵化的"螺旋式"促進(jìn)教學(xué)與人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

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【部分圖文】：

圖1基于“項(xiàng)目孵化式”教學(xué)的管理學(xué)基礎(chǔ)課程整體建設(shè)思路

為提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)其管理知識(shí)鞏固與實(shí)踐應(yīng)用，在管理學(xué)基礎(chǔ)授課過(guò)程中，任課老師將選擇優(yōu)秀的模擬創(chuàng)建公司項(xiàng)目進(jìn)行孵化，牽頭組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)學(xué)院當(dāng)年的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，對(duì)成功立項(xiàng)的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行修改和完善，繼續(xù)申報(bào)學(xué)院和省級(jí)的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目，進(jìn)行遞進(jìn)式、全....

圖2管理學(xué)基礎(chǔ)模擬創(chuàng)建公司項(xiàng)目基本流程與操作方法

借助“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”理念，結(jié)合學(xué)生具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)近五年的管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成較為成熟的管理學(xué)基礎(chǔ)模擬創(chuàng)建公司項(xiàng)目基本流程與實(shí)施辦法，具體可分為五個(gè)步驟：組建創(chuàng)業(yè)公司，設(shè)計(jì)公司組織結(jié)構(gòu)，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)比，項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定（圖1）。（四）模擬創(chuàng)建....

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