本文關鍵詞：管理學術與實踐隔閡:和諧管理的橋梁作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：管理學術與實踐各自自我循環(huán)的運作模式,使得二者之間存在較大的隔閡。從管理知識的形成與使用視角來看,原因包括兩個方面:首先是管理知識的類型,目前學者們認為面向實際問題解決產生的模式2知識比傳統(tǒng)學術研究產生的模式1知識更具實踐價值,但分析發(fā)現(xiàn)模式1與模式2因其優(yōu)劣互補而分別適應于不同的管理問題;其次是目前實踐者對管理知識的消費偏好,據(jù)此給出了縮減管理學術與實踐隔閡的整體思路及措施.和諧管理理論揭示了如何定位組織中核心問題以及解決問題的雙規(guī)則機制,將其應用于上述措施,有助于促進管理學術與實踐的有效對話。
【作者單位】： 西安交通大學管理學院;
【關鍵詞】： 管理研究 管理學科屬性 知識生產模式 和諧管理
【基金】：國家自然科學基金優(yōu)秀創(chuàng)新研究群體基金資助項目(70121001) 國家自然科學基金資助項目(70572042)
【分類號】：C93
【正文快照】： 0引言 伴隨著世界范圍內經濟的繁榮,管理學科也得以蓬勃發(fā)展,然而對其的批評、質疑一直就不絕于耳,典型的評論如美國新聞周刊一篇標題為《管理之死》川的文章表達了大多數(shù)人們的顧慮:“在一個企業(yè)成功的管理模式并不能適用于另一個企業(yè)”;Mitroff[’]批評“管理學是一流重要

【參考文獻】

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2 席酉民,韓巍,尚玉釩;面向復雜性:和諧管理理論的概念、原則及框架[J];管理科學學報;2003年04期

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【共引文獻】

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本文編號：389607