當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展,"互聯(lián)網(wǎng)+"已經(jīng)成為發(fā)展現(xiàn)代化教育的必然趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)"管理學(xué)"課程教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,并進(jìn)行創(chuàng)新研究,提出了基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

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【文章目錄】：
1 “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)管理學(xué)課程教學(xué)的影響
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理學(xué)課程教學(xué)存在的問(wèn)題
    2.1 缺少對(duì)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力的培養(yǎng)
    2.2 教師應(yīng)用信息技術(shù)能力偏弱
    2.3 教學(xué)環(huán)境沒(méi)有職業(yè)情景
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新策略
    3.1 與互聯(lián)網(wǎng)手段有效結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新
    3.2 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行教學(xué)手段創(chuàng)新
    3.3 結(jié)合實(shí)際工作任務(wù),實(shí)施教學(xué)方法創(chuàng)新
4 結(jié)束語(yǔ)



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