教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹(2012年)》、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(2018年)》等對工商管理類專業(yè)"應(yīng)用型"人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了具體要求,工商管理類本科專業(yè)應(yīng)加大實驗教學(xué),提高學(xué)生實踐動手能力。經(jīng)過多年的實踐探索,我校工商管理類專業(yè)已經(jīng)建立了相應(yīng)的實驗室,工商管理類專業(yè)通識課程實驗、學(xué)科基礎(chǔ)課程實驗與專業(yè)課程實驗,課程單項實驗、課程綜合性實驗與專業(yè)綜合性實驗、跨專業(yè)綜合性實驗的多模塊、多層次的實驗教學(xué)體系已經(jīng)相對成熟,實驗教學(xué)成效顯著。為了進一步提高工商管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,還應(yīng)加強實驗室建設(shè),加強專業(yè)實驗和跨專業(yè)實驗、研究創(chuàng)新實驗,運用信息技術(shù),提高實驗仿真度。

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【文章目錄】：
一、工商管理類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)
二、工商管理類專業(yè)實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)的改革與實踐
三、工商管理類專業(yè)實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)的改革完善



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