本文關(guān)鍵詞：高校智庫對美國外交政策的影響論析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：智庫(think tank)是以政策咨詢?yōu)槟康牡难芯繖C構(gòu),經(jīng)過幾十年的發(fā)展,它已經(jīng)成為各國政府進行公共決策、外交決策過程中的重要角色,其研究成果經(jīng)過官方或非官方的多種渠道進入決策進程或公共視野,以顯性或隱形、直接或間接的方式影響著決策行為。它不僅直接向決策者提出政策建議,也通過多元化的傳播渠道塑造政策話語,影響精英層和公眾的認知。在眾多的智庫形式中,高校智庫獨樹一幟,在組織形式和研究內(nèi)容上與其他傳統(tǒng)智庫具有顯著的區(qū)別。相較而言,高校智庫的建立依托深厚的學術(shù)研究資源,其專家具備扎實的學養(yǎng)和寬闊的研究視野,處在基礎(chǔ)性研究向?qū)嵱眯匝芯哭D(zhuǎn)化的特殊位置。高校智庫的獨有特性決定了它在政策咨詢中應(yīng)有的特別優(yōu)勢。20世紀的美國見證了現(xiàn)代智庫產(chǎn)業(yè)的誕生和發(fā)展,美國智庫在全球智庫產(chǎn)業(yè)中處于領(lǐng)先地位,其高校智庫也頗具代表性。在美國的中亞區(qū)域研究領(lǐng)域,斯塔爾所領(lǐng)導的約翰·霍普金斯大學中亞與高加索研究所引人注目,它是美國中亞、歐亞研究的學術(shù)重鎮(zhèn),也是從事美國中亞政策咨詢的主要智庫之一。美國對阿富汗軍事行動取得階段性勝利后,斯塔爾以高校智庫學者身份提出并推廣其“大中亞計劃”戰(zhàn)略構(gòu)想,嘗試為美國在大中亞地區(qū)的新戰(zhàn)略謀篇局部,而美國官方也以各種方式回應(yīng)并調(diào)整著斯塔爾的政策建議,國務(wù)卿希拉里提出的“新絲綢之路”戰(zhàn)略便是最明顯的例證。本文試圖圍繞斯塔爾、中亞與高加索研究所及其“大中亞計劃”的相關(guān)戰(zhàn)略構(gòu)想,解讀斯塔爾報告與美國官方戰(zhàn)略的異同,通過深入分析斯塔爾及其智庫參與政策咨詢的活動及其影響力策略,為研究美國高校智庫參與政府外交決策提供一個實證案例分析。在此基礎(chǔ)上,本文將結(jié)合中國高校智庫發(fā)展的現(xiàn)實,從斯塔爾及其智庫的案例分析中提出本土化的高校智庫發(fā)展建議。
【關(guān)鍵詞】：斯塔爾 大中亞 高校智庫 外交政策
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：D871.2;C932
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 導論10-12
• 文獻綜述12-21
• 第一章 智庫與美國外交決策的發(fā)生機制21-35
• 第一節(jié) 區(qū)域研究與美國智庫的生成與發(fā)展21-25
• 第二節(jié) “旋轉(zhuǎn)門”等雙向運動與美國外交決策25-30
• 第三節(jié) 美國外交決策中的高校智庫角色30-35
• 第二章 美國的中央歐亞研究中的斯塔爾路徑35-47
• 第一節(jié) 美國中央歐亞研究的學術(shù)史：機構(gòu)、學者與學派35-36
• 第二節(jié) 斯塔爾的中亞研究：背景、成果與特點36-43
• 第三節(jié) 介于狐貍與刺猬之間：斯塔爾中亞研究的總體趨勢43-47
• 第三章 斯塔爾與美國的中亞外交決策47-73
• 第一節(jié) 作為方法的霍普金斯大學絲綢之路與高加索項目47-52
• 第二節(jié) 斯塔爾影響美國外交決策的計量分析：以決策咨詢參與為中心52-63
• 第三節(jié) 斯塔爾“大中亞計劃”與美國大中亞戰(zhàn)略的生成與修正63-73
• 第四章 斯塔爾現(xiàn)象的參照價值73-80
• 第一節(jié) 次優(yōu)范式與最優(yōu)模型：應(yīng)用研究與基礎(chǔ)研究的分野與整合73-74
• 第二節(jié) 共同但有區(qū)別的責任：高校智庫與一般智庫的同質(zhì)與異質(zhì)74-75
• 第三節(jié) 斯塔爾現(xiàn)象對中國高校智庫建設(shè)的啟示75-80
• 結(jié)語80-81
• 參考文獻81-88
• 附錄 斯塔爾郵件訪談實錄88-97
• 后記97

【參考文獻】

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本文編號：376089