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自媒體時(shí)代微信公眾平臺(tái)在高校教學(xué)中的應(yīng)用探索——以管理學(xué)課程為例

發(fā)布時(shí)間:2022-11-03 20:44
  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及的今天,自媒體蓬勃發(fā)展,這也為傳統(tǒng)高校教學(xué)提供了更加多樣化的輔助手段,其中微信公眾平臺(tái)便是一個(gè)非常好的選擇。管理學(xué)課程理論知識(shí)較多,知識(shí)點(diǎn)覆蓋廣泛,傳統(tǒng)的授課式教學(xué)方式很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引入微信公眾平臺(tái),能很好的解決該問題。本文根據(jù)筆者在管理學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),深入探討了微信公眾平臺(tái)在高校教學(xué)中的應(yīng)用,主要包含微信教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建,以及在實(shí)際教學(xué)中各個(gè)階段的具體應(yīng)用。 

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一 引言
二 微信教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建
    (一) 教學(xué)素材管理
    (二) 關(guān)鍵字詞自動(dòng)回復(fù)
    (三) 自定義菜單
    (四) 用戶分組管理
    (五) 信息推送
    (六) 統(tǒng)計(jì)分析
三 微信公眾平臺(tái)在管理學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
    (一) 課前準(zhǔn)備
    (二) 課堂教學(xué)
    (三) 課后鞏固
四 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微信公眾平臺(tái)模式與高校教學(xué)相結(jié)合的探索與實(shí)踐[J]. 李明,郝萍萍,張桓.  科技資訊. 2018(10)
[2]微信公眾平臺(tái)在高校教學(xué)改革中輔助教學(xué)的應(yīng)用及完善建議[J]. 朱偉松.  法制與社會(huì). 2017(36)
[3]基于微信公眾平臺(tái)的高校教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 潘正軍,趙蓮芬.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(34)
[4]基于微信公眾平臺(tái)開發(fā)模式的高校教學(xué)管理服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 楊毅宇.  信息與電腦(理論版). 2016(07)
[5]微信公眾平臺(tái)輔助高校教學(xué)的應(yīng)用研究[J]. 馬磊.  教育現(xiàn)代化. 2015(16)
[6]試論微信公眾平臺(tái)在成人高校教學(xué)與管理中的作用[J]. 朱士通.  北京宣武紅旗業(yè)余大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(03)



本文編號(hào):3700597

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