在"管理基礎(chǔ)與實務(wù)"教學(xué)與學(xué)生通用管理能力培養(yǎng)研究和實踐基礎(chǔ)上,構(gòu)建基于行動導(dǎo)向的高職學(xué)生通用管理能力培養(yǎng)體系:體系分為管理基礎(chǔ)認知-自我管理能力-任務(wù)完成能力-團隊協(xié)作能力-基層主管能力等循序漸進、階梯上升的五個模塊,每個模塊對應(yīng)五個管理能力;該體系與中國傳統(tǒng)管理文化深度融合、與管理職能深度融合。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高職學(xué)生通用管理能力培養(yǎng)體系構(gòu)建的思路
二、通用管理能力培養(yǎng)體系的五個模塊與每個模塊的五個學(xué)習(xí)任務(wù)
    （一）循序漸進、階梯上升的五個模塊
    （二）每個模塊五個學(xué)習(xí)任務(wù)對應(yīng)的五個管理能力
三、通用管理能力培養(yǎng)體系與中國傳統(tǒng)管理文化深度融合
    （一）每個模塊及學(xué)習(xí)任務(wù)配以中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典名言
    （二）每個任務(wù)精選五句經(jīng)典管理名言
四、通用管理能力培養(yǎng)體系與管理職能深度融合
五、體系基于成果導(dǎo)向的教育理念設(shè)計



本文編號：3646930