MBA教育的特點(diǎn)是職業(yè)性和應(yīng)用性。但由于體制機(jī)制等原因,MBA教師普遍存在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)偏弱的問題。為提高M(jìn)BA教育質(zhì)量,必須改變單一的科研評價(jià)導(dǎo)向,制定MBA教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行突出實(shí)踐特點(diǎn)的差別化管理,引進(jìn)有企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的人才充實(shí)教師隊(duì)伍,建立實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)評價(jià)體系,構(gòu)建聯(lián)合培養(yǎng)新機(jī)制,增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐教學(xué)能力。 

【文章來源】：中國成人教育. 2019,(18)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

某省五所MBA培養(yǎng)院校師資結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3613175