“人的全面發(fā)展”思想對現(xiàn)代人力資源管理的啟示
本文關鍵詞:“人的全面發(fā)展”思想對現(xiàn)代人力資源管理的啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:眾所周知,人是人力資源管理的出發(fā)點,也是其歸宿。人力資源經(jīng)過半個多世紀的推廣和發(fā)展,在追求人力資源管理高效性的同時,人們也開始更多的關注于人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展,作為馬克思主義中的經(jīng)典思想理論,既是一個歷史命題,也是一個常新的話題,近年來我國政府也及其重視人的全面發(fā)展,黨的十六屆三中全會提出:“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。 人的全面發(fā)展是一種重要的發(fā)展觀。在市場經(jīng)濟條件下的現(xiàn)代人力資源管理面臨新的環(huán)境。除了注重企業(yè)層面的目標外,應將人的全面發(fā)展思想應用到人力資源管理中,使人力資源管理兼顧企業(yè)的發(fā)展的同時,要在不同環(huán)節(jié)促進人的全面發(fā)展。本文在人的全面發(fā)展理論視角下,分析現(xiàn)代人力資源管理中存在的問題,并提出改進建議。全文有五部分構成: 第一部分:引言,說明論文的選題意義、研究方法,以及論文的創(chuàng)新及不足之處。 第二部分:闡述人力資源管理論和馬克思人的全面發(fā)展理論的歷史發(fā)展脈絡及主要研究成果,探討人的全面發(fā)展思想與人力資源管理的關系。 第三部分:探討現(xiàn)代人力資源管理的現(xiàn)狀,并分析人的發(fā)展的現(xiàn)狀,分析人力資源管理中人的發(fā)展存在的問題并分析原因。 第四部分:主要介紹人的全面發(fā)展思想在現(xiàn)代人力資源管理中的應用,在此基礎上給出兒點改進人力資源管理的建議。 第五部分:歸納總結人的全而發(fā)展思想對現(xiàn)代人力資源管理的啟示。
【關鍵詞】:人力資源 人力資源管理 人的全面發(fā)展 企業(yè)的發(fā)展
【學位授予單位】:西南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:C936
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-7
- 第一章 引言7-12
- 一、研究背景和意義7
- 二、研究現(xiàn)狀7-10
- (一) 國外研究現(xiàn)狀8-9
- (二) 國內研究現(xiàn)狀9-10
- 三、研究內容與方法10-11
- 四、論文的創(chuàng)新和不足11-12
- 第二章 基礎理論12-26
- 一、人的全面發(fā)展思想的歷史追溯12-17
- (一) 馬克思主義視域中的人的全面發(fā)展思想13-16
- (二) 馬克思主義者對“人的全面發(fā)展”思想的繼承與發(fā)展16-17
- 二、現(xiàn)代人力資源管理理論概述17-20
- (一) 現(xiàn)代人力資源的內涵及特點17-18
- (二) 現(xiàn)代人力資源管理的主要內容18-19
- (三) 現(xiàn)代人力資源管理的戰(zhàn)略意義19-20
- 三、現(xiàn)代人力資源管理理論與人的全面發(fā)展的關系20-26
- (一) 人力資源管理的目的是實現(xiàn)組織發(fā)展目標21
- (二) 組織發(fā)展目標的實現(xiàn)有賴于人的全面發(fā)展21-22
- (三) 人的全面發(fā)展思想是人力資源管理的基石22-24
- (四) 人力資源管理與人的全面發(fā)展本質是辯證統(tǒng)一的24
- (五) 人的全面發(fā)展是現(xiàn)代人力資源理論的終極人文目標24-26
- 第三章 現(xiàn)代人力資源管理的反思與批判26-32
- 一、現(xiàn)代人力資源管理的現(xiàn)狀26-27
- 二、現(xiàn)代人力資源存在的問題及其原因27-32
- (一) 關注量化指標導致人本缺失27-29
- (二) 倡導組織發(fā)展忽略個體成長29-30
- (三) 注重物質激勵忽視精神價值30-32
- 第四章 結合人的全面發(fā)展思想對現(xiàn)代人力資源管理的建議32-38
- 一、樹立人本觀念32-33
- 二、轉化管理理念33-34
- 三、建立有效機制34-36
- (一) 培訓機制的建立34-35
- (二) 激勵機制的建立35-36
- (三) 績效考核機制的建立36
- 四、塑造企業(yè)文化36-38
- 第五章 結論38-39
- 參考文獻39-42
- 致謝42
【參考文獻】
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本文關鍵詞:“人的全面發(fā)展”思想對現(xiàn)代人力資源管理的啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:359815
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