現(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,社會(huì)對(duì)于秘書的要求也在逐步提高。其不僅要能完成基礎(chǔ)的文檔文字寫作與管理,還需要有一定能力處理復(fù)合性的圖文材料,這對(duì)秘書工作者的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求。在這樣的社會(huì)大環(huán)境下,秘書專業(yè)開設(shè)圖文制作課程是有一定的實(shí)用性和迫切性。該文針對(duì)圖文制作課程的教學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行分析,闡述了教學(xué)過程中的一些問題與思考。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 圖文制作課程的開設(shè)意義
2 圖文制作課程的教學(xué)內(nèi)涵
3 圖文制作課程在教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
    3.1 圖文制作教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)緊跟時(shí)代
    3.2 優(yōu)化教學(xué)方式與課堂氛圍
    3.3 鼓勵(lì)學(xué)生開展多種實(shí)踐形式
    3.4 圖文制作課程帶來的美學(xué)思考
    3.5 圖文制作課程在秘書學(xué)專業(yè)中的位置


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息工作中秘書如何更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性[J]. 王敏.  秘書之友. 2019(07)
[2]基于PBL的秘書實(shí)踐課程教學(xué)與反思——以秘書實(shí)訓(xùn)課程為例[J]. 徐麗君.  秘書. 2019(03)
[3]秘書人才培養(yǎng)由傳統(tǒng)文秘型向現(xiàn)代管理型轉(zhuǎn)變探析[J]. 向芳青,王燕萍,王友云.  度假旅游. 2019(04)
[4]論現(xiàn)代秘書的美學(xué)修養(yǎng)[J]. 丁紅,馬維娟.  寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[5]審視秘書活動(dòng)主體行為美的內(nèi)涵[J]. 陶榕.  鷺江職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(03)



本文編號(hào)：3547564