黑龍江省全日制MBA培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-22 06:44
MBA專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育引入中國(guó)已有23年。在教育部和全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的統(tǒng)籌規(guī)劃和帶領(lǐng)下,我國(guó)MBA教育發(fā)展迅速,培養(yǎng)模式基本完成引進(jìn)、消化、吸收、創(chuàng)新,現(xiàn)在培養(yǎng)模式已經(jīng)基本成熟,課程體系與培養(yǎng)方式能夠滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)MBA學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和方向。截止2012年,國(guó)內(nèi)具有MBA培養(yǎng)權(quán)的院校已經(jīng)達(dá)到237所,培養(yǎng)的MBA學(xué)生總規(guī)模超過(guò)20萬(wàn)人,廣泛服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)管理各領(lǐng)域,發(fā)揮了重要作用,MBA教育已經(jīng)成為最具影響力的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。同時(shí),也成為目前最為成熟的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。但隨著社會(huì)發(fā)展,企業(yè)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)不斷提升,對(duì)MBA教育也提出新的要求,全日制MBA培養(yǎng)應(yīng)運(yùn)而生。因此,研究全日制MBA培養(yǎng)模式具有深遠(yuǎn)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本研究圍繞黑龍江省全日制MBA培養(yǎng)模式展開(kāi)研究工作。闡述了項(xiàng)目研究的目的、意義及應(yīng)用前景,認(rèn)為此項(xiàng)研究在當(dāng)前的MBA教育中具有前瞻性和緊迫性。研究報(bào)告中對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和整理,在充分的資料收集基礎(chǔ)上,較為全面地掌握了目前本研究領(lǐng)域的基本動(dòng)態(tài)。對(duì)黑龍江省全日制MBA培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和分析,從整體上把握了黑龍江省MBA培養(yǎng)現(xiàn)狀,并對(duì)全日制MBA生源進(jìn)行了分析和預(yù)測(cè)。...
【文章來(lái)源】:哈爾濱工程大學(xué)黑龍江省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:60 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
論文研究的技術(shù)路線圖
0?100?200?300?400?500?600?700?800??圖2.?1?2001年至2013年高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)??.3本章小結(jié)??本章對(duì)黑龍江。停拢僚囵B(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和分析,包括MBA招生狀況、課設(shè)狀況、硬件配置狀況、案例庫(kù)建設(shè)狀況等等。從整體上把握了黑龍江。停拢僚酄,并對(duì)黑龍江省全日制MBA生源進(jìn)行了分析和預(yù)測(cè)。??
3.2.2培養(yǎng)環(huán)節(jié)??長(zhǎng)江商學(xué)院的全日制MBA課程包括14個(gè)月的課堂學(xué)習(xí)和論文寫(xiě)作。學(xué)生必須參??加14門(mén)必修課和選修課程。學(xué)術(shù)課程分為八個(gè)模塊,包括三個(gè)必修模塊,三個(gè)選修模??塊,一個(gè)中國(guó)模塊和海外模塊。所有的MBA課程由教授和副教授用英語(yǔ)授課,他們來(lái)??自世界最著名的商學(xué)院,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法包括講座,案例分析,小組項(xiàng)??目和商業(yè)游戲。在課程開(kāi)始時(shí),學(xué)生將被分配到每一個(gè)工商管理碩士組成的研究組中,??每個(gè)小組五到六名學(xué)生,每個(gè)小組組成是根據(jù)不同的行業(yè)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)興趣,文化??包括性別。必要時(shí),通過(guò)MBA辦公室協(xié)助,鼓勵(lì)調(diào)整研究小組構(gòu)成人員結(jié)構(gòu),讓每個(gè)??學(xué)生都有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同背景的學(xué)生合作,并且小組沒(méi)有預(yù)先指定組長(zhǎng)。??規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有必修課程并獲得規(guī)定學(xué)分且按要求學(xué)習(xí)一定數(shù)量的選修課并??獲得規(guī)定學(xué)分者可獲得長(zhǎng)江商學(xué)院MBA畢業(yè)證書(shū),完成論文并通過(guò)論文答辯,可獲得??教育部頒發(fā)的工商管理碩士學(xué)位證書(shū)。??長(zhǎng)江商學(xué)院全日制MBA課程安排如圖3.1所示。??
本文編號(hào):3545945
【文章來(lái)源】:哈爾濱工程大學(xué)黑龍江省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:60 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
論文研究的技術(shù)路線圖
0?100?200?300?400?500?600?700?800??圖2.?1?2001年至2013年高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)??.3本章小結(jié)??本章對(duì)黑龍江。停拢僚囵B(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和分析,包括MBA招生狀況、課設(shè)狀況、硬件配置狀況、案例庫(kù)建設(shè)狀況等等。從整體上把握了黑龍江。停拢僚酄,并對(duì)黑龍江省全日制MBA生源進(jìn)行了分析和預(yù)測(cè)。??
3.2.2培養(yǎng)環(huán)節(jié)??長(zhǎng)江商學(xué)院的全日制MBA課程包括14個(gè)月的課堂學(xué)習(xí)和論文寫(xiě)作。學(xué)生必須參??加14門(mén)必修課和選修課程。學(xué)術(shù)課程分為八個(gè)模塊,包括三個(gè)必修模塊,三個(gè)選修模??塊,一個(gè)中國(guó)模塊和海外模塊。所有的MBA課程由教授和副教授用英語(yǔ)授課,他們來(lái)??自世界最著名的商學(xué)院,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法包括講座,案例分析,小組項(xiàng)??目和商業(yè)游戲。在課程開(kāi)始時(shí),學(xué)生將被分配到每一個(gè)工商管理碩士組成的研究組中,??每個(gè)小組五到六名學(xué)生,每個(gè)小組組成是根據(jù)不同的行業(yè)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)興趣,文化??包括性別。必要時(shí),通過(guò)MBA辦公室協(xié)助,鼓勵(lì)調(diào)整研究小組構(gòu)成人員結(jié)構(gòu),讓每個(gè)??學(xué)生都有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同背景的學(xué)生合作,并且小組沒(méi)有預(yù)先指定組長(zhǎng)。??規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有必修課程并獲得規(guī)定學(xué)分且按要求學(xué)習(xí)一定數(shù)量的選修課并??獲得規(guī)定學(xué)分者可獲得長(zhǎng)江商學(xué)院MBA畢業(yè)證書(shū),完成論文并通過(guò)論文答辯,可獲得??教育部頒發(fā)的工商管理碩士學(xué)位證書(shū)。??長(zhǎng)江商學(xué)院全日制MBA課程安排如圖3.1所示。??
本文編號(hào):3545945
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