"以學(xué)習(xí)為中心"的教學(xué)理念有利于提升教學(xué)效果。"生產(chǎn)與運(yùn)作管理"課程是管理類核心專業(yè)課程之一,在"生產(chǎn)與運(yùn)作管理"課程教學(xué)中融入"以學(xué)習(xí)為中心"的教學(xué)理念,可以通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程評(píng)價(jià)策略與課堂教學(xué)活動(dòng)的合理設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn),以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 

【文章來(lái)源】：黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“以學(xué)習(xí)為中心”教學(xué)理念的理論基礎(chǔ)
二、“生產(chǎn)與運(yùn)作管理”課程的特點(diǎn)
    （一）實(shí)踐性強(qiáng)
    （二）課程內(nèi)容范圍廣
三、“以學(xué)習(xí)為中心”的“生產(chǎn)與運(yùn)作管理”教學(xué)設(shè)計(jì)
    （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定
    （二）課程評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
    （三）課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
        1. 在應(yīng)用講授法時(shí)，可以將知識(shí)分成模塊。
        2. 采用一些綜合性的主動(dòng)學(xué)習(xí)策略。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《以學(xué)習(xí)者為中心的人才培養(yǎng)模式研究》研究報(bào)告[J]. 高鴻,趙昕.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2017(31)
[2]奧蘇泊爾認(rèn)知理論對(duì)有效教學(xué)的啟示[J]. 高曉瑞,李陸軍.  山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(S2)



本文編號(hào)：3474081