目前企業(yè)對高素質(zhì)的工商管理人才的需求越來越高,市場化越來越明顯。高校更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。該文闡述了工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,對工商管理專業(yè)在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才模式上存在的問題進行了分析,進而提出了建立創(chuàng)業(yè)課程體系和虛擬實訓室等幾點建議,為構建工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式提供參考。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020,3(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 我國專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
2 工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的問題
    2.1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程缺乏針對性
    2.2 理論與實踐無法銜接
    2.3 管理上缺乏資源整合
    2.4 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的定位模糊
3 工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的建議
    3.1 根據(jù)學校特色準確定位培養(yǎng)目標
    3.2 建立創(chuàng)業(yè)課程體系
    3.3 建立虛擬實訓室
    3.4 建立校企合作機制



本文編號：3438860