發(fā)布時間：2021-09-22 01:30

　　隨著IBM在2008年最早提出智慧地球概念,人們對于智慧化的建設與應用的研究相繼開展,智慧地球、智慧管理、智慧交通、智慧城市、智慧體育、智慧校園、智慧健身、智慧干預等等一系列相關性研究相繼出現(xiàn),尤以智慧校園的建設與管理更為突出�！拔锫�(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能”等智慧科技的發(fā)展與應用,為智慧校園的建設提供了源源不斷的推動力。因之,國內(nèi)外學者相繼開展對智慧校園的研究,智慧校園建設的智慧管理、智慧建設、智慧服務等一系列智慧校園建設研究成果相繼出現(xiàn)。通過對文獻的檢索研究發(fā)現(xiàn),目前還鮮有研究者將智慧校園發(fā)展與青少年體質(zhì)健康相結合,而青少年體質(zhì)健康問題才是智慧校園建設的本質(zhì)目的所在。智慧校園的建設過分注重技術的研究與開發(fā),未能與青少年教育,尤其是健康促進教育相結合,略顯偏頗。本研究通過實證研究、實地調(diào)查法、文獻資料法、專家訪談法等研究方法,在綜合研究國內(nèi)外關于智慧校園以及青少年自我健身管理現(xiàn)狀文獻基礎上,深度解讀并明確了“智慧校園、自我健身管理”的含義與特性;通過對體育領域內(nèi)外的專家進行訪談,對青島市各區(qū)域智慧校園建設程度,以及青少年自我健身管理現(xiàn)狀有了深刻認識;并且以2018全民健身指南為基... 

【文章來源】：青島大學山東省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２自我健身管理模型??


本文編號：3402872