思維導(dǎo)圖在基層工作管理中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-09-04 11:27
思維導(dǎo)圖作為有效圖形思維工具,可使思維內(nèi)容圖文并茂的結(jié)構(gòu)化顯示,顯著地提高思維效率和解決問(wèn)題。文章以思維導(dǎo)圖的概念、作用出發(fā),詳述了其在基層資料管理和輔助培訓(xùn)方面的作用,表明思維導(dǎo)圖有助于提高基層資料的管理水平和培訓(xùn)效果。
【文章來(lái)源】:化工管理. 2019,(36)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【部分圖文】:
用思維導(dǎo)圖將資料匯總
圖1 用思維導(dǎo)圖將資料匯總為了生產(chǎn)和安全基層生產(chǎn)單位的日常工作需要填寫大量的統(tǒng)計(jì)報(bào)表、設(shè)備設(shè)施檢查、培訓(xùn)和工作記錄等。有時(shí)在后續(xù)工作中還需要反復(fù)多次的查閱。當(dāng)前班組中主要是將所有的記錄填寫完放在電腦文件夾中,文件需逐個(gè)查找,填寫后難以進(jìn)行直觀的標(biāo)注其計(jì)劃、進(jìn)度和結(jié)果等信息。應(yīng)用思維導(dǎo)圖軟件將所有填寫資料分類后建立思維導(dǎo)圖,將相關(guān)記錄和文件以附件或超鏈接的形式添加,在填寫時(shí)用符號(hào)標(biāo)注統(tǒng)計(jì)人、日期和進(jìn)度,并將主要信息以備注和標(biāo)簽等形式展示,緊急的可以設(shè)置優(yōu)先級(jí)和任務(wù)信息,實(shí)現(xiàn)從目標(biāo)、過(guò)程到結(jié)果的可視化管理,指明工作的方向和思路。圖1是用思維導(dǎo)圖將資料進(jìn)行匯總,然后做相關(guān)分類,并用關(guān)鍵字將所需信息進(jìn)行說(shuō)明,將記錄直接以附件添加到后面,實(shí)現(xiàn)了直接打開錄入,將所需要的總數(shù)和提交日期用符號(hào)表示,根據(jù)需要還可以添加備注、標(biāo)簽以及進(jìn)度等,將資料匯總思路和結(jié)果流程化和可視化。圖2是用思維導(dǎo)圖的方式管理資料系統(tǒng),圖中將該站所有的資料進(jìn)行了系統(tǒng)、可視和結(jié)構(gòu)的顯示,從該圖可以方便的查找和溯源任何該站資料的內(nèi)容,當(dāng)前資料工作的進(jìn)度、負(fù)責(zé)人、填寫日期。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]思維導(dǎo)圖在央行內(nèi)審工作中的應(yīng)用實(shí)踐[J]. 中國(guó)人民銀行南京分行內(nèi)審處課題組. 中國(guó)內(nèi)部審計(jì). 2018(10)
[2]思維導(dǎo)圖在計(jì)量室工作中的應(yīng)用研究[J]. 郭頌. 計(jì)量與測(cè)試技術(shù). 2018(08)
[3]基于思維導(dǎo)圖的科技項(xiàng)目精細(xì)化管理研究[J]. 柴元德,張海寧. 青海電力. 2017(02)
[4]思維導(dǎo)圖在安全培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 陳昆. 化工管理. 2016(35)
[5]思維導(dǎo)圖在成人教育中的應(yīng)用[J]. 高寶玲. 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2010(02)
[6]思維導(dǎo)圖在鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 呂永峰,黃國(guó)玲,莫永華,呂永強(qiáng). 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2008(02)
[7]思維導(dǎo)圖在高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 王延,陳江. 鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào). 2005(02)
本文編號(hào):3383179
【文章來(lái)源】:化工管理. 2019,(36)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【部分圖文】:
用思維導(dǎo)圖將資料匯總
圖1 用思維導(dǎo)圖將資料匯總為了生產(chǎn)和安全基層生產(chǎn)單位的日常工作需要填寫大量的統(tǒng)計(jì)報(bào)表、設(shè)備設(shè)施檢查、培訓(xùn)和工作記錄等。有時(shí)在后續(xù)工作中還需要反復(fù)多次的查閱。當(dāng)前班組中主要是將所有的記錄填寫完放在電腦文件夾中,文件需逐個(gè)查找,填寫后難以進(jìn)行直觀的標(biāo)注其計(jì)劃、進(jìn)度和結(jié)果等信息。應(yīng)用思維導(dǎo)圖軟件將所有填寫資料分類后建立思維導(dǎo)圖,將相關(guān)記錄和文件以附件或超鏈接的形式添加,在填寫時(shí)用符號(hào)標(biāo)注統(tǒng)計(jì)人、日期和進(jìn)度,并將主要信息以備注和標(biāo)簽等形式展示,緊急的可以設(shè)置優(yōu)先級(jí)和任務(wù)信息,實(shí)現(xiàn)從目標(biāo)、過(guò)程到結(jié)果的可視化管理,指明工作的方向和思路。圖1是用思維導(dǎo)圖將資料進(jìn)行匯總,然后做相關(guān)分類,并用關(guān)鍵字將所需信息進(jìn)行說(shuō)明,將記錄直接以附件添加到后面,實(shí)現(xiàn)了直接打開錄入,將所需要的總數(shù)和提交日期用符號(hào)表示,根據(jù)需要還可以添加備注、標(biāo)簽以及進(jìn)度等,將資料匯總思路和結(jié)果流程化和可視化。圖2是用思維導(dǎo)圖的方式管理資料系統(tǒng),圖中將該站所有的資料進(jìn)行了系統(tǒng)、可視和結(jié)構(gòu)的顯示,從該圖可以方便的查找和溯源任何該站資料的內(nèi)容,當(dāng)前資料工作的進(jìn)度、負(fù)責(zé)人、填寫日期。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]思維導(dǎo)圖在央行內(nèi)審工作中的應(yīng)用實(shí)踐[J]. 中國(guó)人民銀行南京分行內(nèi)審處課題組. 中國(guó)內(nèi)部審計(jì). 2018(10)
[2]思維導(dǎo)圖在計(jì)量室工作中的應(yīng)用研究[J]. 郭頌. 計(jì)量與測(cè)試技術(shù). 2018(08)
[3]基于思維導(dǎo)圖的科技項(xiàng)目精細(xì)化管理研究[J]. 柴元德,張海寧. 青海電力. 2017(02)
[4]思維導(dǎo)圖在安全培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 陳昆. 化工管理. 2016(35)
[5]思維導(dǎo)圖在成人教育中的應(yīng)用[J]. 高寶玲. 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2010(02)
[6]思維導(dǎo)圖在鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 呂永峰,黃國(guó)玲,莫永華,呂永強(qiáng). 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2008(02)
[7]思維導(dǎo)圖在高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 王延,陳江. 鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào). 2005(02)
本文編號(hào):3383179
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