目前,隨著信息技術(shù)的應(yīng)用和普及,信息技術(shù)與各行業(yè)的聯(lián)系越來越密切。信息技術(shù)不僅應(yīng)用于各大高校,也應(yīng)用于職業(yè)學(xué)校,教師已經(jīng)把信息技術(shù)當(dāng)作自己教學(xué)的好工具。利用信息技術(shù)提高課堂效率,既是新課改的需要,也是適應(yīng)時(shí)代的要求。本文主要論述了信息化教學(xué)模式在中職學(xué)校管理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,以此證明信息技術(shù)對課堂改革的重要意義。 

【文章來源】：亞太教育. 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、信息化教學(xué)模式的含義
二、信息化教學(xué)模式在中職學(xué)校管理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）利用手機(jī)軟件，輔助管理學(xué)課堂教學(xué)
    （二）利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，開展管理學(xué)基礎(chǔ)的案例教學(xué)
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化教學(xué)在中職化工專業(yè)化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉源彬.  化工設(shè)計(jì)通訊. 2018(03)



本文編號：3277125