組織中的正念:基于認(rèn)知的動態(tài)衍生過程及干預(yù)
發(fā)布時間:2021-06-19 08:59
正念是個體、團隊和組織共有的屬性。認(rèn)知過程取向的正念在個體、團隊及組織層面表現(xiàn)為對信息的加工處理。依托信息加工理論,基于認(rèn)知的正念在組織中各層面的衍生過程可從4個階段(刺激-覺知-識別-反應(yīng))進(jìn)行解析,其干預(yù)可依據(jù)衍生過程中的注意力與互動等關(guān)鍵要素入手。未來研究可發(fā)掘儒釋道傳統(tǒng)文化以發(fā)展認(rèn)知取向正念的心理學(xué)內(nèi)涵,檢驗不同層面正念衍生過程及基于認(rèn)知干預(yù)的有效性,并嘗試構(gòu)建個體-團隊-組織正念遞進(jìn)補充與反哺機制。
【文章來源】:心理科學(xué)進(jìn)展. 2020,28(03)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:13 頁
【圖文】:
基于信息加工理論的正念衍生過程
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國內(nèi)正念研究述評[J]. 諶夢桂,馮永輝,李慧. 心理技術(shù)與應(yīng)用. 2018(11)
[2]組織管理中正念研究述評[J]. 鄭曉明,倪丹. 管理評論. 2018(10)
[3]禪修對創(chuàng)造性思維的影響[J]. 束晨曄,沈汪兵,趙源. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(10)
[4]正念干預(yù)在癌癥康復(fù)中的臨床應(yīng)用[J]. 生媛媛,劉惠軍,何欣嘏. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(12)
[5]工作場所正念:研究述評與展望[J]. 張靜,宋繼文,王悅. 外國經(jīng)濟與管理. 2017(08)
[6]團隊悟性創(chuàng)新理論框架:中國航天工程情境下的本土創(chuàng)新案例研究[J]. 王馨,李平. 外國經(jīng)濟與管理. 2017(03)
[7]當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)研究現(xiàn)狀[J]. 顧帆. 社會心理科學(xué). 2016(08)
[8]正念認(rèn)知療法在抑郁癥患者中的研究現(xiàn)狀[J]. 孔凡貞,鈕美娥,趙惠英,顧云芬,湯臻. 中華護(hù)理雜志. 2015(12)
[9]組織正念:概念、特性及運用探析[J]. 張韜. 貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(02)
[10]知識異質(zhì)性對知識型團隊創(chuàng)造力的影響機制:基于互動認(rèn)知的視角[J]. 呂潔,張鋼. 心理學(xué)報. 2015(04)
博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的信息加工模型及其應(yīng)用研究[D]. 張家華.西南大學(xué) 2010
本文編號:3237515
【文章來源】:心理科學(xué)進(jìn)展. 2020,28(03)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:13 頁
【圖文】:
基于信息加工理論的正念衍生過程
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國內(nèi)正念研究述評[J]. 諶夢桂,馮永輝,李慧. 心理技術(shù)與應(yīng)用. 2018(11)
[2]組織管理中正念研究述評[J]. 鄭曉明,倪丹. 管理評論. 2018(10)
[3]禪修對創(chuàng)造性思維的影響[J]. 束晨曄,沈汪兵,趙源. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(10)
[4]正念干預(yù)在癌癥康復(fù)中的臨床應(yīng)用[J]. 生媛媛,劉惠軍,何欣嘏. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(12)
[5]工作場所正念:研究述評與展望[J]. 張靜,宋繼文,王悅. 外國經(jīng)濟與管理. 2017(08)
[6]團隊悟性創(chuàng)新理論框架:中國航天工程情境下的本土創(chuàng)新案例研究[J]. 王馨,李平. 外國經(jīng)濟與管理. 2017(03)
[7]當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)研究現(xiàn)狀[J]. 顧帆. 社會心理科學(xué). 2016(08)
[8]正念認(rèn)知療法在抑郁癥患者中的研究現(xiàn)狀[J]. 孔凡貞,鈕美娥,趙惠英,顧云芬,湯臻. 中華護(hù)理雜志. 2015(12)
[9]組織正念:概念、特性及運用探析[J]. 張韜. 貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(02)
[10]知識異質(zhì)性對知識型團隊創(chuàng)造力的影響機制:基于互動認(rèn)知的視角[J]. 呂潔,張鋼. 心理學(xué)報. 2015(04)
博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的信息加工模型及其應(yīng)用研究[D]. 張家華.西南大學(xué) 2010
本文編號:3237515
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