“產(chǎn)學(xué)研用”模式下工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
發(fā)布時間:2021-05-13 17:49
當(dāng)前,工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建在"產(chǎn)學(xué)研用"的模式引導(dǎo)下,有了新的構(gòu)建發(fā)展方向。"產(chǎn)學(xué)研用"是生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究及實踐運用等方面的綜合系統(tǒng)合作,是一種以合作為主要內(nèi)容的合作系統(tǒng)工程。"產(chǎn)學(xué)研用"運用到教育中,就是將學(xué)校、企業(yè)、科研單位等進行良好的融合,不斷為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、科學(xué)研究能力而發(fā)揮各自的優(yōu)勢,促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。
【文章來源】:營銷界. 2019,(46)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、對“產(chǎn)學(xué)研用”概念的綜合闡述
二、工商管理專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”模式下實踐教學(xué)體系的有效構(gòu)建策略
(一)將“產(chǎn)學(xué)研用”的模式進行正確的理解與定位
(二)對當(dāng)前的人才培養(yǎng)方案進行合理的優(yōu)化和完善
(三)將產(chǎn)、學(xué)、研、用進行完美的融合
(四)對評價機制進行科學(xué)合理的改革與完善
三、工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的實施及保障措施
(一)不斷加強師資隊伍的建設(shè)
(二)不斷加強對過程的監(jiān)督與控制
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校工商管理專業(yè)教學(xué)體系改革探索[J]. 肖霖岳. 中國校外教育. 2018(36)
[2]“產(chǎn)學(xué)研用”模式在工商管理專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 羅小麗,夏敏. 智庫時代. 2018(43)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專業(yè)教學(xué)新模式探討[J]. 楊理. 智庫時代. 2018(40)
[4]基于學(xué)生滿意度視角的工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系問題與對策[J]. 肖小虹. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2018(09)
[5]基于創(chuàng)業(yè)教育的工商管理專業(yè)教學(xué)研究[J]. 孫麗麗,薛巨泉. 當(dāng)代教研論叢. 2018(07)
本文編號:3184453
【文章來源】:營銷界. 2019,(46)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、對“產(chǎn)學(xué)研用”概念的綜合闡述
二、工商管理專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”模式下實踐教學(xué)體系的有效構(gòu)建策略
(一)將“產(chǎn)學(xué)研用”的模式進行正確的理解與定位
(二)對當(dāng)前的人才培養(yǎng)方案進行合理的優(yōu)化和完善
(三)將產(chǎn)、學(xué)、研、用進行完美的融合
(四)對評價機制進行科學(xué)合理的改革與完善
三、工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的實施及保障措施
(一)不斷加強師資隊伍的建設(shè)
(二)不斷加強對過程的監(jiān)督與控制
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校工商管理專業(yè)教學(xué)體系改革探索[J]. 肖霖岳. 中國校外教育. 2018(36)
[2]“產(chǎn)學(xué)研用”模式在工商管理專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 羅小麗,夏敏. 智庫時代. 2018(43)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專業(yè)教學(xué)新模式探討[J]. 楊理. 智庫時代. 2018(40)
[4]基于學(xué)生滿意度視角的工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系問題與對策[J]. 肖小虹. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2018(09)
[5]基于創(chuàng)業(yè)教育的工商管理專業(yè)教學(xué)研究[J]. 孫麗麗,薛巨泉. 當(dāng)代教研論叢. 2018(07)
本文編號:3184453
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