小學(xué)班主任在班級管理中的負(fù)面情緒不僅給教師本人和學(xué)校帶來了一定的負(fù)面影響,也讓社會對學(xué)校產(chǎn)生了不好的看法�？茖W(xué)合理地管理情緒是教師的一項(xiàng)必備技能,教師要分析工作中情緒管理存在的問題并加以改正。 

【文章來源】：名師在線. 2021,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、小學(xué)班主任情緒管理策略現(xiàn)狀
二、小學(xué)班主任情緒管理策略問題及成因分析
三、小學(xué)班主任情緒管理策略建議
結(jié)語



本文編號：3174601