本文關(guān)鍵詞：知識(shí)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)員工已成為企業(yè)的重要資本。由知識(shí)型員工構(gòu)成的知識(shí)團(tuán)隊(duì)不僅是知識(shí)員工實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的平臺(tái),而且是企業(yè)保持其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的運(yùn)作單元。有效管理知識(shí)團(tuán)隊(duì)的能力已成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如何對(duì)知識(shí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效地激勵(lì)是企業(yè)亟待解決的難題。 本文在研究知識(shí)員工與知識(shí)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,分析了高績(jī)效知識(shí)團(tuán)隊(duì)的特征,總結(jié)了影響知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的因素,并建立了知識(shí)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)模型。然后,本文考察了知識(shí)團(tuán)隊(duì)的薪酬管理,提出知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)薪酬制度,并對(duì)知識(shí)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系的建立進(jìn)行了針對(duì)性的分析。本文最后還探索性地提出了優(yōu)化知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的相關(guān)策略。
【關(guān)鍵詞】：團(tuán)隊(duì) 知識(shí)員工 知識(shí)團(tuán)隊(duì) 激勵(lì)
【學(xué)位授予單位】：南京理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：C936
【目錄】：

• 1 緒論7-10
• 1．1 選題背景7-8
• 1．2 研究的目的和意義8
• 1．3 研究思路和方法8-10
• 2 團(tuán)隊(duì)與知識(shí)團(tuán)隊(duì)概述10-18
• 2．1 知識(shí)與知識(shí)員工10-12
• 2．2 團(tuán)隊(duì)與知識(shí)團(tuán)隊(duì)12-18
• 2．2．1 團(tuán)隊(duì)與知識(shí)團(tuán)隊(duì)的興起12-13
• 2．2．2 知識(shí)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵與特點(diǎn)13-15
• 2．2．3 知識(shí)團(tuán)隊(duì)工作的心理緯度15-16
• 2．2．4 知識(shí)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)16-18
• 3 激勵(lì)與相關(guān)的激勵(lì)理論18-28
• 3．1 激勵(lì)的內(nèi)涵與本質(zhì)18
• 3．2 激勵(lì)理論回顧18-28
• 3．2．1 激勵(lì)理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角18-22
• 3．2．2 激勵(lì)理論的管理學(xué)視角22-26
• 3．3．3 現(xiàn)存激勵(lì)理論的局限性26-28
• 4 影響知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的因素整合28-35
• 4．1 高績(jī)效知識(shí)團(tuán)隊(duì)的特征28-30
• 4．2 影響知識(shí)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績(jī)效的因素30-33
• 4．3 知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)模型的建立33-35
• 5 知識(shí)團(tuán)隊(duì)的薪酬管理35-40
• 5．1 知識(shí)團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)的前提35-37
• 5．1．1 獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰35-36
• 5．1．2 針對(duì)個(gè)人還是團(tuán)體36-37
• 5．2 知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)薪酬的運(yùn)行機(jī)理37
• 5．3 知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)薪酬的指導(dǎo)思想37-38
• 5．4 知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)薪酬的工資模式38-40
• 6 知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)優(yōu)化的其他策略40-50
• 6．1 知識(shí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)優(yōu)化的前提40-42
• 6．1．1 組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化40-41
• 6．1．2 改變知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理者的心智模式41-42
• 6．2 創(chuàng)設(shè)支持性的組織環(huán)境42-43
• 6．3 締結(jié)知識(shí)團(tuán)隊(duì)心理契約43-50
• 6．3．1 建立共同愿景44-45
• 6．3．2 營(yíng)造信任、關(guān)懷和相互支持的團(tuán)隊(duì)氛圍45-47
• 6．3．3 有魅力的領(lǐng)導(dǎo)47-50
• 結(jié)論50-52
• 致謝52-53
• 參考文獻(xiàn)53-54

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馮柳;;企業(yè)生命周期對(duì)團(tuán)隊(duì)薪酬的影響——基于組織視角的分析[J];現(xiàn)代商業(yè);2008年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪旭;汽車設(shè)計(jì)公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理體系構(gòu)建[D];華北電力大學(xué)（北京）;2011年

2 祝磊;企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)薪酬體系研究[D];河海大學(xué);2007年

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5 陸添樂;知識(shí)團(tuán)隊(duì)薪酬體系設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究[D];南京航空航天大學(xué);2007年

6 張麗華;研發(fā)團(tuán)隊(duì)貨幣薪酬激勵(lì)方案研究[D];天津商業(yè)大學(xué);2010年

7 尹飛;組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化視角下知識(shí)共享激勵(lì)機(jī)制研究[D];河北大學(xué);2010年

8 章冬梅;我國高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

9 谷艷敏;WL公司激勵(lì)機(jī)制問題研究[D];鄭州大學(xué);2010年

10 賴文娣;旅游虛擬社區(qū)顧客隱性知識(shí)共享激勵(lì)機(jī)制研究[D];華南理工大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：知識(shí)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：310229