"金課"建設對高校提升教學質量和辦學效益具有重要的意義。本文綜合運用文獻分析法、觀察法和調查法,對陜西民辦高校本科《管理學》教學的現(xiàn)狀、存在問題進行了分析,并提出打造《管理學》"金課"的相關建議。期望本文的研究能為陜西民辦高校及其同類院校本科《管理學》課程教學質量的提升及管理提供一定幫助。 

【文章來源】：時代經貿. 2019,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、金課的概念
三、陜西民辦高校本科《管理學》教學隊伍及教學現(xiàn)狀分析
    （一）《管理學》課程教學的師資隊伍構成現(xiàn)狀
    （二）《管理學》課程建設及教學方面
四、打造《管理學》“金課”的對策建議
    （一）提高重視度，奠定打造《管理學》“金課”的思想基礎
    （二）加強師資隊伍建設，建立完善的《管理學》教學績效考評機制
    （三）加強金課管理機制，構建多種金課目標
    （四）全面進行《管理學》體驗式教學改革



本文編號：3085301