新媒體視閾下我國(guó)高校體育智庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略
發(fā)布時(shí)間:2021-01-10 05:45
高校體育智庫(kù)具有影響體育政策、儲(chǔ)備體育人才、非營(yíng)利性、獨(dú)立性等特征。在新媒體時(shí)代,我國(guó)高校體育智庫(kù)運(yùn)用新媒體擴(kuò)大影響力的觀念淡薄,平臺(tái)類型選擇較少,信息傳播內(nèi)容單一,仍然處于發(fā)展與探索的初級(jí)階段,發(fā)展水平參差不齊;其參與決策咨詢能力不強(qiáng),智庫(kù)研究成果轉(zhuǎn)化率低,且參與決策咨詢方式單一,參與程度低,參與的制度渠道有限;诖,我國(guó)高校體育智庫(kù)應(yīng)建設(shè)體育大數(shù)據(jù)共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)體育信息研究與傳播的融合;完善體育決策咨詢制度,整合體育決策咨詢和體育科學(xué)研究?jī)纱笙到y(tǒng);實(shí)現(xiàn)一流學(xué)科與高端體育智庫(kù)雙向聯(lián)動(dòng)機(jī)制;拓寬智庫(kù)資金來(lái)源渠道,實(shí)現(xiàn)多元化資金來(lái)源;創(chuàng)新體育智庫(kù)人才培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域人才儲(chǔ)備。
【文章來(lái)源】:湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,25(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一高校體育智庫(kù)及新媒體概述
二我國(guó)高校體育智庫(kù)發(fā)展存在的問(wèn)題
(一)新媒體運(yùn)用觀念淡薄,平臺(tái)類型選擇較少,信息傳播內(nèi)容單一
(二)發(fā)展與探索處于初級(jí)階段,發(fā)展水平參差不齊
(三)參與決策咨詢能力不強(qiáng),智庫(kù)研究成果轉(zhuǎn)化率低
(四)參與決策咨詢方式單一,參與程度低
三我國(guó)高校體育智庫(kù)的發(fā)展策略
(一)利用新媒體技術(shù),建設(shè)體育大數(shù)據(jù)共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)體育信息研究與傳播的融合
(二)完善體育決策咨詢制度,整合體育決策咨詢和體育科學(xué)研究?jī)纱笙到y(tǒng)
(三)建立一流學(xué)科與高端體育智庫(kù)雙向聯(lián)動(dòng)機(jī)制,打造高端體育智庫(kù)
(四)拓寬智庫(kù)資金來(lái)源渠道,實(shí)現(xiàn)多元化資金來(lái)源
(五)創(chuàng)新體育智庫(kù)人才培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域人才儲(chǔ)備
本文編號(hào):2968174
【文章來(lái)源】:湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,25(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一高校體育智庫(kù)及新媒體概述
二我國(guó)高校體育智庫(kù)發(fā)展存在的問(wèn)題
(一)新媒體運(yùn)用觀念淡薄,平臺(tái)類型選擇較少,信息傳播內(nèi)容單一
(二)發(fā)展與探索處于初級(jí)階段,發(fā)展水平參差不齊
(三)參與決策咨詢能力不強(qiáng),智庫(kù)研究成果轉(zhuǎn)化率低
(四)參與決策咨詢方式單一,參與程度低
三我國(guó)高校體育智庫(kù)的發(fā)展策略
(一)利用新媒體技術(shù),建設(shè)體育大數(shù)據(jù)共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)體育信息研究與傳播的融合
(二)完善體育決策咨詢制度,整合體育決策咨詢和體育科學(xué)研究?jī)纱笙到y(tǒng)
(三)建立一流學(xué)科與高端體育智庫(kù)雙向聯(lián)動(dòng)機(jī)制,打造高端體育智庫(kù)
(四)拓寬智庫(kù)資金來(lái)源渠道,實(shí)現(xiàn)多元化資金來(lái)源
(五)創(chuàng)新體育智庫(kù)人才培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域人才儲(chǔ)備
本文編號(hào):2968174
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