<正>2012年教育部將秘書學設定為中國語言文學一級學科屬下的本科特設專業(yè),開啟了秘書學獨立本科發(fā)展的先河,標志著我國的秘書工作進入了職業(yè)化、專業(yè)化、標準化、規(guī)范化和日益國際化的新時期。據(jù)統(tǒng)計,自2012年至今已有200余所高校開設了秘書學專業(yè),每所高校的秘書學專業(yè)辦學自由度較高,專業(yè)特色鮮明。例如首都師范大學的秘書 

【文章來源】：秘書之友. 2020年05期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、秘書人才需求分析
二、河北科技師范學院秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題
    （一）學生對秘書學專業(yè)的看法
    （二）秘書學專業(yè)學生對教學情況的反饋
    （三）秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
        1. 課程設置與培養(yǎng)目標有些脫節(jié)
        2. 實踐教學環(huán)節(jié)比較薄弱
        3. 專業(yè)師資力量薄弱
三、提高秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)質量的途徑
    （一）根據(jù)市場需求定位培養(yǎng)目標，培養(yǎng)本土化秘書人才
    （二）改進課程設置，突出秘書學特色
    （三）利用自身優(yōu)勢，增補實踐短板
        1. 加強對實踐環(huán)節(jié)的管理，提升實踐意識
        2. 利用多種途徑開展校企合作、校政合作
        3. 搭建秘書專業(yè)需要的文化平臺
    （四）加強學科內涵建設，培養(yǎng)職業(yè)價值觀
    （五）提升師資水平，建立專兼結合的教學團隊


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地方高校應用型秘書人才培養(yǎng)模式改革——以六盤水師范學院秘書學專業(yè)為例[J]. 田利紅.  六盤水師范學院學報. 2018(04)
[2]應用技術型大學秘書學本科專業(yè)課程體系探討——以黑龍江工業(yè)學院為例[J]. 楊志蘭.  黑龍江工業(yè)學院學報(綜合版). 2018(03)
[3]積極探索“融合·應用”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式——廣東海洋大學秘書學專業(yè)簡介[J].   秘書之友. 2018(01)
[4]對特設專業(yè)——“軌道交通信號與控制”專業(yè)建設的幾點思考[J]. 姚舜才,李曉,劉長明,李旭妍.  教育教學論壇. 2015(25)
[5]班級管理中秘書職業(yè)意識的滲透的實踐[J]. 余紅平.  亞太教育. 2015(11)
[6]利用高校自身優(yōu)勢建立校內實習基地[J]. 鄭雅君.  秘書. 2010(05)



本文編號：2945334