A大學(xué)金融實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度管理研究
發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 22:52
A大學(xué)金融實(shí)驗(yàn)室第三期建設(shè)工程是A大學(xué)專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目的一個(gè)重要組成部分,它能否順利建設(shè)、按期完工,對(duì)整個(gè)項(xiàng)目起到了非常重要的作用。在A大學(xué)金融實(shí)驗(yàn)室前兩期的建設(shè)中,由于采用的是粗放式的管理,從而在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)了職責(zé)不清、任務(wù)不明、工序混亂、隨意變更計(jì)劃等問(wèn)題,導(dǎo)致實(shí)際工期拖延和項(xiàng)目成本增加。因此在接下來(lái)的第三期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中,為了確保金融實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目完成預(yù)期的目標(biāo),必須要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施合理的計(jì)劃和控制。文中首先介紹了A大學(xué)金融實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的整體概況,通過(guò)分析前兩期建設(shè)管理當(dāng)中存在的問(wèn)題及原因,提出進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度管理的必要性。其次從第三期金融實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際情況入手,運(yùn)用項(xiàng)目進(jìn)度控制的理論和方法、工具,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行WBS工作結(jié)構(gòu)分解,通過(guò)Project軟件繪制項(xiàng)目的甘特圖和網(wǎng)絡(luò)圖,運(yùn)用關(guān)鍵路徑法對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行分析,并提出了如何進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃優(yōu)化的主要對(duì)策。再次,在項(xiàng)目實(shí)際建設(shè)過(guò)程中,收集項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù),分析偏差,查找原因,并提出改善措施,最終確保了A大學(xué)金融實(shí)驗(yàn)室第三期建設(shè)的如期完成。通過(guò)研究表明,與前兩期項(xiàng)目的管理相比,通過(guò)使用項(xiàng)目進(jìn)度的原理,編制合理的進(jìn)度計(jì)劃,并在項(xiàng)目實(shí)際過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)測(cè),同時(shí)做好各種糾偏及保障措施,可以取得較好的效果。最后希望通過(guò)本文的研究,探索進(jìn)度管理在高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)當(dāng)中的應(yīng)用思路,并為以后類似實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目提供借鑒和指導(dǎo)。
【學(xué)位單位】:華僑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:G647
【部分圖文】:
技術(shù)路線圖
圖 2.1 甘特圖如圖 2.1 所示,在甘特圖上,可以看出各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)始和終了時(shí)間。甘的優(yōu)點(diǎn)是比較直觀清晰,并且比較方便編制,深受小型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的喜愛(ài)此許多小型項(xiàng)目中最常用的手段就是使用甘特圖[37]。
圖 2.2 網(wǎng)絡(luò)圖如圖 2.2 所示,網(wǎng)絡(luò)圖是由箭線和節(jié)點(diǎn)組成。網(wǎng)絡(luò)圖有單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖和雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖之分。除此之外,網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃包括計(jì)劃評(píng)審技術(shù)與關(guān)鍵路徑法[39],圖示評(píng)審技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審技術(shù)等[40]。
【參考文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2869220
【學(xué)位單位】:華僑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:G647
【部分圖文】:
技術(shù)路線圖
圖 2.1 甘特圖如圖 2.1 所示,在甘特圖上,可以看出各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)始和終了時(shí)間。甘的優(yōu)點(diǎn)是比較直觀清晰,并且比較方便編制,深受小型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的喜愛(ài)此許多小型項(xiàng)目中最常用的手段就是使用甘特圖[37]。
圖 2.2 網(wǎng)絡(luò)圖如圖 2.2 所示,網(wǎng)絡(luò)圖是由箭線和節(jié)點(diǎn)組成。網(wǎng)絡(luò)圖有單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖和雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖之分。除此之外,網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃包括計(jì)劃評(píng)審技術(shù)與關(guān)鍵路徑法[39],圖示評(píng)審技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審技術(shù)等[40]。
【參考文獻(xiàn)】
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3 楊文明;;實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與策略[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期
本文編號(hào):2869220
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