職業(yè)核心能力的培養(yǎng)既符合新時(shí)代職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),也是學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展的需求和社會(huì)的迫切需要。本文從分析當(dāng)前中職文秘畢業(yè)生就業(yè)情況出發(fā),闡述職業(yè)核心能力對(duì)中職文秘學(xué)生的意義。分享了采用翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式,通過(guò)課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié),有效培養(yǎng)中職文秘學(xué)生的職業(yè)核心能力的經(jīng)驗(yàn)做法。
【文章目錄】：
一、職業(yè)核心能力對(duì)文秘專業(yè)學(xué)生的意義
二、翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式的特點(diǎn)
三、翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式下對(duì)中職文秘學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的過(guò)程
    1. 掌握學(xué)情，多種載體，做好課前預(yù)學(xué)
    2. 學(xué)生主導(dǎo)課題引入
    3. 教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)學(xué)生“做”，教師承擔(dān)輔助角色
    4. 拓展延伸，學(xué)以致用，利用好課后作業(yè)的環(huán)節(jié)
四、小結(jié)

【相似文獻(xiàn)】

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