【摘要】：隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代教師必不可少的教學(xué)工具,各種現(xiàn)代化教學(xué)手段的出現(xiàn),不僅僅沖擊著室內(nèi)課堂中教師的教學(xué)方式,對室外教學(xué)為主的體育課堂的教學(xué)手段及教學(xué)內(nèi)容也起到了積極作用,對比傳統(tǒng)教學(xué)中教師示范講解,學(xué)生自由練習(xí)的教學(xué)模式,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能讓學(xué)生在課下理解課堂上沒有注意到的動作細(xì)節(jié),通過文字、圖片等網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象化方式,讓更多學(xué)生獲得更加新穎、直觀、形象的畫面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的主觀能動性,從而達(dá)到甚至超越教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。所以我認(rèn)為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對于體育課堂內(nèi)容的豐富及學(xué)生課下對教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)的鞏固及預(yù)習(xí)都起到了相當(dāng)重要的輔助作用。身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的概念較為新鮮,2007年,劉愛杰、袁守龍等專家學(xué)者通過對身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的研究學(xué)習(xí),把這個概念引入中國,2011年倫敦奧運(yùn)會期間,我國與美國AP公司合作成立了以提升運(yùn)動員專業(yè)技術(shù)能力為核心的身體運(yùn)動功能訓(xùn)練團(tuán)隊。身體運(yùn)動功能訓(xùn)練正式引入中國。自此,身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的相關(guān)文獻(xiàn)也如雨后春筍,從在競技體育領(lǐng)域中的不斷探索借鑒,再到軍事訓(xùn)練,大眾體育,學(xué)校體育中的開展,無一不揭示了身體運(yùn)動功能訓(xùn)練在體育活動中的重要性。在有關(guān)學(xué)校體育的研究中,身體運(yùn)動功能訓(xùn)練對提升學(xué)生身體素質(zhì),預(yù)防運(yùn)動損傷,提高課堂趣味性等方面都起到顯著性的作用,這充分的說明了身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的科學(xué)性及時效性,因此,本文在前人對理論知識與訓(xùn)練方法研究的基礎(chǔ)上,響應(yīng)《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年計劃》中對教育改革和信息化推廣要求;國家體育總局在《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中提及的要加強(qiáng)我國身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的理論與實(shí)踐研究~([1])及在文件中同時提出的使用信息技術(shù)創(chuàng)新學(xué)校體育教育模式是改善體育教育文化保障體系重要手段的號召。根據(jù)現(xiàn)今學(xué)生身體素質(zhì)情況,運(yùn)用簡單易操作的web程序,把身體運(yùn)動功能訓(xùn)練引入學(xué)生課堂中來,不單可以增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,也可以為體育教師課堂的豐富性提供一些參考。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、功能分析法、邏輯分析法、實(shí)驗法、程序設(shè)計法一系列的研究方法,對現(xiàn)今學(xué)生身體素質(zhì)狀況及體育教師課堂中身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生對學(xué)校傳統(tǒng)單一的體育課積極性不高、教師對身體運(yùn)動功能訓(xùn)練這種較為新興的訓(xùn)練方式及信息技術(shù)教學(xué)觀念意識模糊,實(shí)際操作環(huán)節(jié)薄弱。所以,設(shè)計并實(shí)現(xiàn)身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的教學(xué)及學(xué)生管理系統(tǒng),通過功能性動作篩查(FMS)的方式,得到學(xué)生個體由于靈活性和穩(wěn)定性問題所發(fā)生的運(yùn)動代償,利用身體運(yùn)動功能訓(xùn)練的方式進(jìn)行糾正訓(xùn)練,并使用學(xué)生管理模塊對測試完成的學(xué)生進(jìn)行管理,這有助于教師對身體運(yùn)動功能訓(xùn)練整體內(nèi)容的把控和對每名學(xué)生身體狀況的認(rèn)知。通過一系列具有趣味性的功能性運(yùn)動動作及新潮的體育運(yùn)動器材,希望能夠調(diào)動學(xué)生對體育課的積極性,為身體運(yùn)動功能訓(xùn)練在學(xué)校體育中的推廣及發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。本研究為了應(yīng)對教師及學(xué)生的需求,運(yùn)用Java+JSP+servlet+Jdbc+jstro.elo+javascript+jquery等這些技術(shù)設(shè)計滿足教師教學(xué)管理及學(xué)生課后查閱需求的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu),為進(jìn)一步促進(jìn)體育教學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展給予支持。
【學(xué)位授予單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G807
【圖文】：

圖 2 身體運(yùn)動功能訓(xùn)練教學(xué)及學(xué)生管理系統(tǒng)功能模塊圖根據(jù)系統(tǒng)的功能模塊，對身體運(yùn)動功能訓(xùn)練教學(xué)及學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境發(fā)工具如下：1、系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境：Win10+tomcat8.0+MySOL8.0

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學(xué)生功能模塊

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