【摘要】：本研究將組織學(xué)習(xí)、戰(zhàn)略變革與組織績效整合在一個(gè)理論模型之中,旨在探討三者之間具體的作用機(jī)理和影響路徑。研究采用問卷調(diào)查方式,數(shù)據(jù)分析采用多元回歸方法,對研究假設(shè)進(jìn)行分析驗(yàn)證。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):組織學(xué)習(xí)對戰(zhàn)略變革有顯著正向影響;戰(zhàn)略變革及其定位差異與觀念差異均對組織績效有顯著正向影響;戰(zhàn)略變革是組織績效的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素,在組織學(xué)習(xí)與組織績效之間起中介效應(yīng)。

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