發(fā)布時間：2019-04-27 13:29

【摘要】：從組織學(xué)習(xí)和知識治理相互促進的視角,引入知識共享和創(chuàng)新型文化作為中介變量和調(diào)節(jié)變量,構(gòu)建了一個被調(diào)節(jié)的鏈式中介模型,提出并驗證了組織學(xué)習(xí)和知識治理影響組織創(chuàng)造力的路徑�；�401個有效樣本的調(diào)查數(shù)據(jù),運用結(jié)構(gòu)方程模型和回歸分析對樣本數(shù)據(jù)進行檢驗發(fā)現(xiàn):組織學(xué)習(xí)既能直接作用于組織創(chuàng)造力,也能通過知識治理與知識共享的鏈式中介效應(yīng)間接對組織創(chuàng)造力產(chǎn)生積極影響;知識治理既能直接作用于組織創(chuàng)造力,也能通過組織學(xué)習(xí)與知識共享的鏈式中介效應(yīng)間接對組織創(chuàng)造力產(chǎn)生積極影響;創(chuàng)新型文化在組織學(xué)習(xí)與知識共享間、知識治理與知識共享間,以及知識共享的中介過程中起正向調(diào)節(jié)作用,但并未調(diào)節(jié)組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)造力的關(guān)系以及知識治理與組織創(chuàng)造力間的關(guān)系。
[Abstract]:From the perspective of mutual promotion between organizational learning and knowledge governance, this paper introduces knowledge sharing and innovative culture as mediation variables and adjustment variables, and constructs a regulated chain mediation model. This paper puts forward and validates the ways that organizational learning and knowledge governance affect organizational creativity. Based on 401 valid sample data, the structural equation model and regression analysis were used to test the sample data. It was found that organizational learning can not only directly affect organizational creativity, but also improve organizational creativity. It can also have a positive effect on organizational creativity indirectly through the chain intermediary effect of knowledge governance and knowledge sharing. Knowledge governance can not only play a direct role in organizational creativity, but also have a positive effect on organizational creativity indirectly through the chain intermediary effect of organizational learning and knowledge sharing. Innovative culture plays a positive role in the process of organizational learning and knowledge sharing, between knowledge governance and knowledge sharing, and in the intermediary process of knowledge sharing. But it does not regulate the relationship between organizational learning and organizational creativity, and the relationship between knowledge governance and organizational creativity.
【作者單位】： 山東科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項目(71371111) 山東省優(yōu)秀中青年科學(xué)家科研獎勵基金(BS2013SF019)
【分類號】：C936

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本文編號：2467025