本文關(guān)鍵詞：管理教練行為模型研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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大連理工大學(xué)博士學(xué)位論文管理教練行為模型研究姓名:張麗艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專(zhuān)業(yè):企業(yè)管理指導(dǎo)教師:陳樹(shù)文20081201大連理工大學(xué)博士學(xué)位論文摘要20世紀(jì)90年代管理教練技術(shù)被引入中國(guó)。作為一項(xiàng)人才開(kāi)發(fā)的有效技術(shù),管理教練得到了越來(lái)越多的重視。組織利用這種技術(shù)為組織成員提供學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì),進(jìn)而幫助組織在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但管理教練的實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在理論的前面。雖然管理教練已被公認(rèn)為是人力資源開(kāi)發(fā)的有效技術(shù),但是管理教練具有哪些行為?被教練者對(duì)管理教練行為的認(rèn)知受哪些因素影響?如何檢驗(yàn)管理教練行為的有效性?這些問(wèn)題都由于缺乏經(jīng)驗(yàn)證據(jù)而出現(xiàn)理論缺口。本研究從被教練者的角度,探討管理教練行為特點(diǎn)、構(gòu)建管理教練行為模型,尋找并分析其主要影響因素以及所能產(chǎn)生的教練效果,剖析管理教練行為與影響其認(rèn)識(shí)的前因變量,以及管理教練行為的結(jié)果變量之間的相互關(guān)系,為了解我國(guó)組織中的管理教練現(xiàn)狀、檢驗(yàn)以及提升管理教練有效性提供有益的指導(dǎo)。本研究開(kāi)展了如下幾項(xiàng)研究工作:(1)管理教練行為模型的構(gòu)建研究。在系統(tǒng)的文獻(xiàn)回顧以及專(zhuān)家訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了管理教練行為的理論框架,并開(kāi)發(fā)了《管理教練行為量表》。通過(guò)對(duì)340位被教練者的問(wèn)卷調(diào)查,采... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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