本文關(guān)鍵詞：作為研究者的管理者:鏈接理論與實(shí)踐的重要橋梁，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《管理學(xué)報(bào)》 2012年05期

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作為研究者的管理者:鏈接理論與實(shí)踐的重要橋梁

 

【摘要】：不僅理論本身的原因會(huì)導(dǎo)致理論與實(shí)踐的脫節(jié),管理者不愿意使用理論或者不正確使用理論也會(huì)造成理論與實(shí)踐的脫節(jié),因此對(duì)管理者實(shí)踐邏輯本身的分析就非常必要�；趯�(duì)管理者實(shí)踐邏輯的分析,管理者不僅應(yīng)作為研究對(duì)象進(jìn)入研究過程,即對(duì)管理者的實(shí)踐智慧進(jìn)行研究、吸納和提煉,而且應(yīng)作為研究主體進(jìn)入研究過程。彌合管理理論與實(shí)踐的距離,不僅要基于實(shí)踐的邏輯去構(gòu)建理論,更要研究實(shí)踐者如何才能成為一個(gè)高效的研究者。

【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：C93
【正文快照】：

管理學(xué)研究與管理實(shí)踐的鴻溝近年引起人們的關(guān)注。研究者提倡“直面實(shí)踐”的管理學(xué)研究以解決理論與實(shí)踐的隔閡。顯然,這是從研究者的視角來看理論與實(shí)踐的差距以及尋求解決的辦法,但實(shí)際上,理論與實(shí)踐的脫節(jié)還有可能是管理者方面的原因造成的[1],即管理者不愿意使用理論或者

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