作為研究者的管理者:鏈接理論與實踐的重要橋梁
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《管理學報》 2012年05期
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作為研究者的管理者:鏈接理論與實踐的重要橋梁
【摘要】:不僅理論本身的原因會導致理論與實踐的脫節(jié),管理者不愿意使用理論或者不正確使用理論也會造成理論與實踐的脫節(jié),因此對管理者實踐邏輯本身的分析就非常必要;趯芾碚邔嵺`邏輯的分析,管理者不僅應作為研究對象進入研究過程,即對管理者的實踐智慧進行研究、吸納和提煉,而且應作為研究主體進入研究過程。彌合管理理論與實踐的距離,不僅要基于實踐的邏輯去構(gòu)建理論,更要研究實踐者如何才能成為一個高效的研究者。
【作者單位】:
復旦大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:C93
【正文快照】:
管理學研究與管理實踐的鴻溝近年引起人們的關(guān)注。研究者提倡“直面實踐”的管理學研究以解決理論與實踐的隔閡。顯然,這是從研究者的視角來看理論與實踐的差距以及尋求解決的辦法,但實際上,理論與實踐的脫節(jié)還有可能是管理者方面的原因造成的[1],即管理者不愿意使用理論或者
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