本文關(guān)鍵詞：比較管理學(xué)與中國特色企業(yè)管理理論創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

當(dāng)前位置：首頁 >> 企業(yè)管理 >> 比較管理學(xué)與中國特色企業(yè)管理理論創(chuàng)新

2010 年 7 月 第2期

比 較 管 理
Comparative Management

Jul.，2010 No. 2

【 學(xué)科發(fā)展與分析范式 】

比較管理學(xué)與中國特色企業(yè)管理理論創(chuàng)新
黃速建 劉建麗 傅詠梅
（ 中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所，北京 10083

6 ） ［ 摘 要 ］ 本文以研究視角和研究方法的變化為主線，回顧了比較管理學(xué)在國外的發(fā) 展歷程，探討了其學(xué)科意義。在此基礎(chǔ)上，文章討論并澄清了比較管理學(xué)方法論的相關(guān) 問題，歸納了比較管理學(xué)的研究模式和研究過程，指出了比較管理學(xué)在我國陷于沉寂的 主要原因，并結(jié)合我國實(shí)際，提出了通過比較管理學(xué)研究推進(jìn)我國企業(yè)管理理論創(chuàng)新的 途徑。 ［ 關(guān)鍵詞 ］ 比較管理；學(xué)科發(fā)展；方法論 比較管理學(xué)是運(yùn)用比較研究的方法，探討世界各國企業(yè)管理理論與實(shí)踐的異同 、聯(lián)系和相互 影響，揭示企業(yè)管理發(fā)展的一般規(guī)律和特殊規(guī)律的一門管理學(xué)分支。通常認(rèn)為，1959 年，哈賓森 F. Harbinson ） 與邁耶斯 （ A. Myers ） 合著的 《工業(yè)世界中的管理：國際分析》一書面世，標(biāo)志著 （ 比較管理學(xué)的誕生。半個世紀(jì)以來，比較管理學(xué)的研究經(jīng)歷了從現(xiàn)象描述到規(guī)律探索，從宏觀要 素歸納到微觀因素分析，從單學(xué)科研究到多學(xué)科交叉融合的發(fā)展歷程 。在當(dāng)前環(huán)境下，再次強(qiáng)調(diào) 比較管理學(xué)及比較管理研究的重要意義，有利于我國在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，形成符合中國實(shí)際、 有中國特色的企業(yè)管理理論。

一、比較管理學(xué)的發(fā)展及其學(xué)科意義
（ 一 ） 20 世紀(jì) 60～80 年代：以歷史經(jīng)驗(yàn)主義為主的比較研究
與管理學(xué)基礎(chǔ)理論以及其他管理學(xué)分支一樣，比較管理學(xué)從誕生的那天起就處于理論紛爭的 叢林之中。漢斯 · 斯科哈莫爾 （ Hans Schollhammer，1969 ） 將比較管理理論分為四大流派：社會— 經(jīng)濟(jì)方法派、生態(tài)學(xué)方法派、行為方法派、折中—經(jīng)驗(yàn)方法派。實(shí)際上，從具體的研究方法來看， 早期的比較管理研究基本上屬于歸納方法基礎(chǔ)上的經(jīng)驗(yàn)描述 。例如，考克斯 （ Cox，1965 ）、巴特 爾斯 （ Bartels，1963；1968 ） 以及鮑德溫 （ Boddewyn，1969；1981 ） 等人分析了營銷管理的不同 維度在不同國家的差異及其影響因素，他們的研究為企業(yè)海外市場的拓展提供了有益的啟示，但 對比較管理概念及研究框架的推進(jìn)貢獻(xiàn)不大。
［ 作者簡介 ］ 黃速建，1955 年生，浙江開化人，中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所副所長，研究員，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，博士生導(dǎo) 師，研究方向：企業(yè)管理、公司治理。劉建麗，1978 年生，女，山東青州人，中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所助理研究員，管 理學(xué)博士，研究方向：企業(yè)管理、企業(yè)國際化。傅詠梅，1969 年生，云南宜良人，中國社會科學(xué)院研究生院工業(yè)經(jīng)濟(jì)系在讀博 士研究生，研究方向：企業(yè)管理。

69

在這一時期，對后來的研究起到重大推動作用的當(dāng)屬霍夫斯坦德 （ Hofstede，1980 ） 的文化四 維理論。該理論模型成為后來跨文化研究的重要理論工具。不過，在比較管理的制度分析文獻(xiàn)中， 文化也僅僅是制度的一個因素而已。 應(yīng)該說，在這一時期，對外國管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)的介紹是比較管理學(xué)的主要使命 。普拉薩 Prasad，1989 ） 主編的《國際比較管理的發(fā)展》一書，比較了中日戰(zhàn)略管理的差異，介紹了日 德（ 本管理模式的經(jīng)驗(yàn)，分析了阿拉伯國家企業(yè)管理理念的差異。20 世紀(jì) 70～80 年代是日本經(jīng)濟(jì)崛起 的時期，也是日本對外投資迅速興起的時期，日本企業(yè)的跨國經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)受到了理論界的關(guān)注 。隨 著日本一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國，在世界范圍內(nèi)掀起了對日本管理方式的研究浪潮，在美國更 掀起了美日比較管理熱潮。這一時期美國管理理論界代表新潮流的所謂“四重奏”—— — 《日本的管 理藝術(shù)》 、 《Z 理論》 、 《尋求優(yōu)勢》 、 《企業(yè)文化》這四大暢銷書，都是比較管理學(xué)著作，充分反映了比 ）。 較管理學(xué)的蓬勃發(fā)展 （ 拓向陽，1985 雖然我們將這一時期界定為經(jīng)驗(yàn)主義占主流的時期，但經(jīng)驗(yàn)主義研究在比較管理學(xué)的發(fā)展過 程中是一直都存在的，而且，這類研究能夠?yàn)槿藗兲峁┖芎玫慕梃b 。例如，M.提嘉頓等人 （ Mary B. Teagarden et al.，1995 ） 通過案例對跨國人力資源管理進(jìn)行的比較研究，就具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 比較管理研究在這一時期逐漸發(fā)展、升溫，但研究方法還沒有得到發(fā)展，大部分研究仍停留 于經(jīng)驗(yàn)性對比和描述，科學(xué)的理論體系遠(yuǎn)未形成。盡管如此，比較管理學(xué)的發(fā)展成為管理理論和 管理模式迅速傳播的重要動力，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒成為各國管理實(shí)踐和管理理論發(fā)展的主要推 動力量，一些經(jīng)驗(yàn)獲得了普遍性的推廣，這使得管理學(xué)在實(shí)踐創(chuàng)新過程中也獲得了理論提升 。從 管理學(xué)的早期發(fā)展來看，相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、相互融合是比較管理學(xué)研究的目標(biāo)之一，可以說， 管理理論移植是比較管理研究的初衷。

（ 二 ） 20 世紀(jì) 90 年代以來：歷史制度主義分析方法是主流
歷史制度主義作為新制度主義的主要流派之一，在比較管理學(xué)研究中得到了充分的應(yīng)用 。歷 史制度主義關(guān)注宏觀，采取的主要方法是歸納法。這類研究的主要區(qū)別就在于作者選取的制度因 素不同。 科迪亞等人 （ Ben L. Kedia et al.，1992 ） 應(yīng)用霍夫斯坦德 （ 1980 ） 的文化四維理論，實(shí)證檢驗(yàn) 了文化因素對奧地利、比利時、芬蘭和瑞典這四個北歐國家研發(fā)效率的影響。 20 世紀(jì) 90 年代，隨著東歐國家體制轉(zhuǎn)軌的實(shí)施，一些企業(yè)產(chǎn)生了將研發(fā)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移到匈牙利、 波蘭等國家的意愿。大量高素質(zhì)的科學(xué)家及工程師的存在以及較低的工資水平是吸引這些企業(yè)的 Keller et 主要因素。然而，對于這些國家其他方面存在的管理風(fēng)險卻較少有人研究，凱勒等人 （ al.，1995 ） 的經(jīng)驗(yàn)研究旨在考察體制因素是否影響研發(fā)團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)效率 。通過對專利 、論文、專 著的產(chǎn)出效率等指標(biāo)的比較，他們發(fā)現(xiàn)東歐國家的研發(fā)效率并不比西歐國家低 。他們認(rèn)為，考慮 到較高的勞動生產(chǎn)率、較低的勞動力成本和靠近當(dāng)?shù)厥袌鋈矫嬉蛩氐拇嬖�，西歐國家將研發(fā)組 織搬遷到東歐國家是一個不錯的選擇。 卡洛里等人 （ Roland Calori et al.，1997 ） 遵循權(quán)變的邏輯思路和歷史制度主義的分析方法， 建構(gòu)了一個造成英、法兩國管理方式差異的影響因素模型。在該模型中，教育體系被選為主要變 量。作者認(rèn)為，管理理念和管理方式對教育體系存在路徑依賴。 阿恩特 （ Arndt，1981 ） 和艾耶 （ Gopalkrishnan R. Iye，1997 ） 利用比較制度分析的方法，研 究了跨國公司的營銷管理戰(zhàn)略在不同國家的適應(yīng)性問題 。G. 杰克遜和 R. 狄戈 （ Gregory Jackson & 70

Richard Deeg，2008 ） 運(yùn)用案例研究方法，比較了制度因素對企業(yè)商務(wù)活動的影響，其研究是比較 制度方法的延伸。 在文化和體制上有淵源關(guān)系的兩個國家是否存在管理方面的差異，是比較管理學(xué)關(guān)注的一個 ） 對英國和印度的員工職業(yè)生涯管理進(jìn)行 重要內(nèi)容。巴魯赤和布德瓦 （ Baruch & Budhwar，2005 了比較研究。他們通過問卷調(diào)查，實(shí)證檢驗(yàn)了兩國在員工職業(yè)生涯管理方面存在差異性的假設(shè) 。 研究認(rèn)為，印度在人力資源的職業(yè)生涯管理方面是英國的追隨者，在政策和手段運(yùn)用方面，兩國 有許多相似之處，但由于文化和社會環(huán)境的差異，仍然有一些方面表現(xiàn)出不同。 從學(xué)科意義來看，20 世紀(jì) 90 年代以來，世界經(jīng)濟(jì)形勢迅速變化 、跨國公司快速發(fā)展，為適 應(yīng)國際經(jīng)營環(huán)境的變化，跨國公司必須做出戰(zhàn)略和職能管理的調(diào)整，可以看出，這些研究在為企 業(yè)國際化提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和理論支撐的同時，也為管理學(xué)的發(fā)展提供了更為廣闊的研究領(lǐng)域，那就 是制度性的權(quán)變因素如何影響管理方式。不過，這一時期以制度分析為主的研究，基本上屬于比 較管理中的應(yīng)用性研究，理論框架的拓展收效甚微 。正如高登 · 瑞丁 （ S. Gordon Redding，1994 ） 所言，這一時期比較管理研究囿于大量的無甚意義的報告式重復(fù)，理論研究匱乏，缺乏明確的研 究方向。

（ 三 ） 2005 年以來：研究視角的多元化與微觀化
雖然早在 1994 年，彼徹勒和楊 （ Schon Beechler & John Zhuang Yang ） 已經(jīng)將資源依賴觀應(yīng)用 到日本跨國公司如何將人力資源管理經(jīng)驗(yàn)移植到美國的子公司的研究中，但在此后相當(dāng)長的時期 內(nèi)，宏觀的制度分析仍然是比較管理的主流方法。這種狀況在 2005 年以后才有了根本的改變。 隨著一些新的研究范式在社會科學(xué)領(lǐng)域的興起，比較管理研究的視角也開始走向多元化和微 觀化。例如，維拉和斯伽普 （ Eugenia Roldán Vera & Thomas Schupp，2005 ） 將社會網(wǎng)絡(luò)分析方法 拓展到比較社會科學(xué)研究中，他們認(rèn)為這種方法在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域同樣適用 。阿圭萊拉等人 （ Ruth V. ） 從開放的系統(tǒng)觀出發(fā)，運(yùn)用組織方法比較研究了各種公司治理模式的成本、可能 Aguilera，2008 的伴隨事件和互補(bǔ)性，指出了公司治理原則應(yīng)隨環(huán)境變化而調(diào)整的規(guī)律。 在研究內(nèi)容方面，比較管理不斷拓展到更多實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域 。泰德 · 貝克爾等人 （ Ted Baker et al.，2005 ） 建立了一個針對創(chuàng)新過程的比較研究框架，他們運(yùn)用了組織行為學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論和 社會學(xué)中的社會分層理論，研究了為何不同國家的企業(yè)家在發(fā)現(xiàn)、評估和利用市場機(jī)會方面存在 差異 。 在他們的文章里，宏觀和微觀的視角得到了很好的結(jié)合 。 羅門·比奧米等人 （Romain Beaume et al.，2009 ） 通過建立企業(yè)創(chuàng)新生命周期的概念模型，比較了歐洲、美國和日本汽車外包 企業(yè)在創(chuàng)新生命周期各個階段的特征，對比了各國家汽車企業(yè)的創(chuàng)新績效，得出了關(guān)于創(chuàng)新過程 管理的結(jié)論。他們的研究已經(jīng)深入到了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的具體組織過程的差異。 可以看出，近年來，比較管理學(xué)的研究已經(jīng)從宏觀的歷史制度視角逐漸延伸到更為微觀的組 織視角，研究的內(nèi)容也從單一的職能管理擴(kuò)展到具體的創(chuàng)新和治理問題 。雖然其基本的變量仍然 是國際環(huán)境因素，但通過引入“組織”這一中間變量，比較研究的結(jié)論對企業(yè)的指導(dǎo)性更強(qiáng)，對 于企業(yè)而言，這樣的研究不僅能夠如制度分析方法那樣幫助企業(yè)適應(yīng)不同的環(huán)境，而且能夠指導(dǎo) 企業(yè)參照自己的組織特征或通過改變組織因素來尋求最優(yōu)的管理方式和治理方式 。反觀企業(yè)管理 實(shí)踐，受到企業(yè)國際化浪潮的影響，避免“管理僵化”和“移植失效”成為近幾年比較管理研究 的重要目標(biāo)，尤其是國際金融危機(jī)爆發(fā)以后，一些以美國模式為標(biāo)桿的企業(yè)治理及管理方式受到 挑戰(zhàn)，探索與環(huán)境相適應(yīng)的“和諧管理方式”成為許多研究的直接目標(biāo)。 71

二、比較管理學(xué)研究方法論
作為一個獨(dú)立的學(xué)科分支，必須具備相對獨(dú)立的“研究王國” ，也就是要具備相對明確的研究 范疇和研究方法。比較管理學(xué)之所以能夠發(fā)展成為一個管理學(xué)分支，在于其特定的認(rèn)識論基礎(chǔ) 、 研究范疇以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的研究方法。

（ 一 ） 比較管理學(xué)的認(rèn)識論基礎(chǔ)
與傳統(tǒng)管理理論相比，比較管理學(xué)是預(yù)設(shè)了“非普適性”和“差異性”的管理理論。這就引 出一個問題：所有的被稱為 “科學(xué)”的學(xué)科，必定能夠形成在某一領(lǐng)域具有一般性規(guī)律的理論 。 那么，承認(rèn)“差異性”是否就將管理學(xué)置于“非科學(xué)性 ”的境地呢？雖然之前已經(jīng)有許多關(guān)于管 理學(xué)“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”二重性的解釋，但從管理學(xué)的研究對象來看，在一定限制變量范圍 內(nèi)尋求相對普適性的規(guī)律，正是管理學(xué)“科學(xué)性”的反映， “藝術(shù)性”是從屬于“科學(xué)性”的。管 理學(xué)的使命，就是要在尊重基本事實(shí)的前提下，尋求可適用于現(xiàn)實(shí)世界的基本規(guī)律 。管理學(xué)不能 忽視現(xiàn)實(shí)世界的“不確定性” ，而經(jīng)濟(jì)學(xué)的前提假設(shè)恰恰是要消除這些“不確定性 ” ，這也是管理 學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本差異所在。這種差異的集中體現(xiàn)就是，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“人”都是同質(zhì)的，而管理 ，這些人受到特定歷史文化的影響，因此，比較研究就是在不斷檢 學(xué)要面對的是“千差萬別的人” 驗(yàn)和調(diào)適“特殊”與“一般”的對立統(tǒng)一關(guān)系 。在此意義上，比較管理學(xué)是在傳統(tǒng)管理理論基礎(chǔ) 上，進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)因素在實(shí)踐中作用的科學(xué)，是與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用更加貼近的管理學(xué)分支。

（ 二 ） 比較管理學(xué)的研究范疇與研究模式
從比較管理學(xué)的發(fā)展歷程來看，比較管理研究并沒有突破管理學(xué)基本原理和管理過程的基本 原則，例如關(guān)于“社會人”的假設(shè)，關(guān)于管理的效率原則，關(guān)于計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的管理 過程，比較管理學(xué)仍然是在管理學(xué)的理論框架內(nèi)討論問題。但比較管理的突出特點(diǎn)在于“比較” ， 而且這種比較的對象是跨國、跨文化的比較。 “權(quán)變”是比較管理學(xué)的基本思想，主要的權(quán)變變量 是制度與文化。按照這樣一種邏輯思維，管理學(xué)的基本原則是可以移植的，但受到價值觀 、文化 習(xí)俗、社會結(jié)構(gòu)等因素的影響，這些原則在不同國家和民族中的應(yīng)用應(yīng)該視具體情況而予以調(diào)整。 同時，企業(yè)在跨國經(jīng)營中，存在不同的戰(zhàn)略目標(biāo)，例如獲得市場 、獲得人力資源、獲得關(guān)鍵知識

不同的經(jīng)濟(jì)、社會、文化系統(tǒng) 管理學(xué)基本 概念與原理 管理哲學(xué) 企業(yè)制度 管理實(shí)踐 的目標(biāo)

管理方式

比較管理研究 的基礎(chǔ)與起點(diǎn)

比較管理研 究的對象 圖 1 比較管理的研究范疇與研究模式

比較管理研 究的結(jié)論

72

等，管理過程和管理手段必須從屬于這些戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，比較管理研究的主要范疇是處于不同 的經(jīng)濟(jì)、社會和文化系統(tǒng)中的管理哲學(xué)、管理方式和企業(yè)制度。 在特定的研究范疇內(nèi)，比較管理研究遵循的基本模式是，以管理學(xué)基本概念和原理為邏輯基 礎(chǔ)與起點(diǎn)，對所選定的比較對象進(jìn)行實(shí)證研究或規(guī)范研究，其結(jié)論大致有兩類：一類是經(jīng)驗(yàn)性的 描述或檢驗(yàn)的結(jié)果，它的主要意義在于為管理實(shí)踐提供借鑒或?yàn)楣芾矸绞教峁┱{(diào)適的依據(jù)；另一 類是通過規(guī)范或?qū)嵶C性研究進(jìn)行理論建構(gòu)，回歸到原理學(xué)的基本內(nèi)核，為特定領(lǐng)域的比較管理提 供進(jìn)一步研究的基礎(chǔ) 。從文獻(xiàn)回顧來看，第一類的研究占多數(shù)，比較管理學(xué)的理論構(gòu)建仍有待 發(fā)展。

（ 三 ） 比較管理學(xué)的研究方法及其內(nèi)容分類
在邏輯推理層面，比較研究是認(rèn)識研究對象間的相同點(diǎn) 、相異點(diǎn)及其相互聯(lián)系的一種推理手 段和方法，可與歸納和演繹相并列，當(dāng)然，比較方法也可以與歸納和演繹相融合；而在具體的研 究過程層面，比較研究可以是實(shí)證性的，也可以是規(guī)范性的。 實(shí)際上，我們過去在學(xué)習(xí)、借鑒外國企業(yè)管理理論與實(shí)踐時，已經(jīng)根據(jù)某些需要自發(fā)地 、隨 機(jī)地將外國企業(yè)管理進(jìn)行了比較，但都是屬于 “非自覺意識”的 （ 楊海濤，1985 ）。這種 “非自 覺”的比較，在方法上通常是欠缺的。從比較管理學(xué)的研究對象來看，實(shí)證研究和規(guī)范研究都是 適用的。實(shí)證研究主要回答“是什么”的問題，在具體比較管理領(lǐng)域，主要回答企業(yè)管理方式與 外部制度因素之間存在什么樣的關(guān)系。一些案例研究經(jīng)常應(yīng)用于實(shí)證研究過程中。規(guī)范研究解決 “應(yīng)該是什么，應(yīng)當(dāng)怎么樣”的問題，在管理效率原則之下，各國企業(yè)管理人員如何進(jìn)行公司制度 安排、如何進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重構(gòu)、如何進(jìn)行管理風(fēng)格選擇，這些都可以作為規(guī)范研究的對象。此外， 在邏輯推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論框架的建立也屬于規(guī)范研究的范疇。 從比較對象來劃分，比較研究可以分為對比研究和類比研究。前者是從具有根本差異或相反 屬性的某一類因素來考察不同國家之間的管理實(shí)踐，例如，對比資本主義體制和社會主義體制下 的企業(yè)管理，對比發(fā)達(dá)國家和欠發(fā)達(dá)國家的企業(yè)管理；或者從相異的管理屬性出發(fā)，探求導(dǎo)致這 種差異的影響因素，是一種歸因的研究。后者是從具有相近屬性的某一因素出發(fā)來考察不同國家 之間的管理實(shí)踐，以期總結(jié)、歸納出具有相對一般性的管理學(xué)規(guī)律，例如，對中國、日本、韓國 受儒家思想影響明顯的東方國家的企業(yè)管理進(jìn)行類比，總結(jié)一般性規(guī)律；對經(jīng)濟(jì)體制、發(fā)展水平、 生活習(xí)慣相近的北歐國家的企業(yè)管理進(jìn)行類比，以得出符合特定環(huán)境約束的企業(yè)管理規(guī)律。 從比較的內(nèi)容來劃分，比較研究可以分為綜合比較和專題比較。綜合比較是從世界各國管理 理論與實(shí)踐的整體角度出發(fā)，探索管理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢及其規(guī)律等根本問題。專題比較 是就企業(yè)管理的某個要素或某個理論進(jìn)行單項(xiàng)比較研究，如人力資源管理的比較 、營銷管理的比 較、企業(yè)文化的比較，等等。

（ 四 ） 比較管理學(xué)的研究過程
不管比較管理采取哪種具體的研究方法，其研究過程都可以劃分為四個步驟：一是確定要研 究的問題。即便沒有一般性的假設(shè)，也需要有相對具體的理論問題。例如，發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家公 司治理的一般原則在體制轉(zhuǎn)軌國家的適用問題。二是選定比較研究的對象，包括選擇國家和具體 的企業(yè)，對研究對象進(jìn)行定性的描述。三是確定研究的維度，比較管理研究不可能窮盡所有的變 量和管理因素，因此，抽象出確定性的研究變量，清晰地界定研究范疇就顯得非常重要 。四是進(jìn) 73

行實(shí)證研究或規(guī)范性推理 。若是實(shí)證研究，通常需要提出研究假說，運(yùn)用一定的定量研究方法， 通過計量結(jié)果檢驗(yàn)假說的真?zhèn)危瑥亩贸觥笆鞘裁础钡拇_定性結(jié)論。若是規(guī)范研究，則需要通過 歸納或演繹的方式，推理出一定的結(jié)論。

三、比較管理與中國特色企業(yè)管理理論的形成
從文獻(xiàn)搜索來看，進(jìn)入 20 世紀(jì) 90 年代以來，我國比較管理學(xué)的研究和運(yùn)用很明顯地歸于沉 寂。研究方法的無意識化表明了一種異化的心態(tài)。在市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中，我國現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng) 新的過程首先是學(xué)習(xí)、吸收、借鑒的過程。同時，我們對國外管理學(xué)理論的借鑒從來沒有停止過， 從公司治理理論到組織重構(gòu)理論，從人力資源管理理論到生產(chǎn)管理理論， “理論移植”在我國不斷 發(fā)生 �？梢哉f，中國的管理學(xué)研究就是比較管理研究的過程 。在這一背景下，有人認(rèn)為，強(qiáng)調(diào) “比較”似乎就沒有意義了 。這只能說明我國比較管理研究不是中斷了，而是逐漸滑向了一個極 端。舉例而言，當(dāng)把美國的公司治理模式作為標(biāo)桿研究我國公司治理問題時，就已經(jīng)失去了比較 管理學(xué)的邏輯基礎(chǔ)，但目前有大量關(guān)于管理學(xué)的文章卻是“照葫蘆畫瓢 ”的結(jié)果。忽視我國特殊 的國情和社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，將國外的理論照搬照抄，奉行“拿來主義” ，實(shí)際上已經(jīng)脫離了比較管理 學(xué)的研究模式。當(dāng)前，我們強(qiáng)調(diào)“比較管理”的重要性，就是要突出在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，通 過融合創(chuàng)新形成具有中國特色的企業(yè)管理理論。 現(xiàn)代企業(yè)管理以及管理學(xué)在中國的發(fā)展過程其實(shí)是一個廣泛研究 、學(xué)習(xí)、借鑒國外企業(yè)管理 與管理學(xué)理論，并與中國企業(yè)管理及管理學(xué)理論相結(jié)合，與中國的國情相結(jié)合，最終形成本國企 業(yè)管理與管理學(xué)理論特色的過程，也是一個不同企業(yè)之間在企業(yè)管理方法 、經(jīng)驗(yàn)上互相比較、學(xué) 習(xí)的過程。現(xiàn)代企業(yè)管理與管理學(xué)在中國的發(fā)展過程本身就是一個比較管理研究的過程 。改革開 放以前，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)蘇聯(lián)的企業(yè)管理與管理學(xué)理論，同時，也積累了自己企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，形 成了一定的企業(yè)管理理論，比如，提出了“兩參一改三結(jié)合” 。改革開放以后，在如何對待、如何 認(rèn)識國外企業(yè)管理及管理學(xué)理論、方法、經(jīng)驗(yàn)等問題上，曾經(jīng)出現(xiàn)過懷疑 、全盤否定和不顧中國 國情照抄照搬、 “拿來主義”的現(xiàn)象，在企業(yè)管理與管理學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)時也存在著到底是“中學(xué)為體， 西學(xué)為用” ，還是“西學(xué)為體，中學(xué)為用”的疑惑 。1983 年 1 月 7 日，在原中國企業(yè)管理協(xié)會召 開的一次借鑒外國企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)座談會上，袁寶華同志提出了建立中國企業(yè)管理理論和模式 “以 我為主，博采眾長，融合提煉，自成一家”的十六字方針。這一方針的提出，對建立 、研究具有 中國特色的企業(yè)管理和管理學(xué)理論確定了正確的方向，也是我們進(jìn)行比較管理研究的任務(wù)和目的 之一。我們在比較管理研究中，要以開放的眼光，立足于中國的國情，廣泛學(xué)習(xí) 、借鑒外國企業(yè) 管理的經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)理論，要集百家之長，為我所用，并形成具有中國特色的 、符合中國國情的 管理學(xué)與企業(yè)管理理論。 比較管理研究的過程是學(xué)習(xí)的過程，是融合提煉的過程，更是一個創(chuàng)新的過程。 首先，比較管理研究的過程是一個學(xué)習(xí)的過程。進(jìn)行比較管理研究，首先要充分了解 、學(xué)習(xí) 其他國家的管理學(xué)與企業(yè)管理或其他方面管理的理論、經(jīng)驗(yàn)與方法，也要充分了解我們自己的管 理學(xué)、企業(yè)管理及其他方面管理的理論、經(jīng)驗(yàn)與方法，這是比較管理研究的基礎(chǔ)，是“博采眾長” 的基礎(chǔ)。改革開放初期，我們積極學(xué)習(xí)、引進(jìn)了國外的先進(jìn)管理理論、方法和經(jīng)驗(yàn)，比如，早在 改革開放初期，為學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國家的管理理論、方法與經(jīng)驗(yàn)，我們就選派了大量的工程技術(shù) 人員和管理人員出國對口培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。1980 年與美國合作舉辦的中國工業(yè)科技管理大連培訓(xùn)中心 74

MBA 班，為中國培訓(xùn)了不少管理人員與企業(yè)管理的教師。改革開放以來，我們大力引進(jìn)、學(xué)習(xí)國 際上的先進(jìn)管理理論、方法，縮短了我們在企業(yè)管理上與國際先進(jìn)水平的差距，為中國經(jīng)濟(jì)的持 續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn) 。同時，隨著改革開放的深入，我們的管理學(xué)與企業(yè)管理的研究 、 教學(xué)也取得了飛速的進(jìn)步與發(fā)展，這為我們開展比較管理的研究打下了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。 其次，比較管理研究過程是一個融合提煉的過程。管理學(xué)與企業(yè)管理的理論、方法與經(jīng)驗(yàn)不 同于自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)學(xué)科，不能采取“拿來主義” ，因?yàn)樗哂絮r明的社會屬性，與一個國家 的文化、歷史、體制等密切相關(guān)，也與國情、民情密切相關(guān)。管理學(xué)與企業(yè)管理理論 、方法與經(jīng) 驗(yàn)的應(yīng)用，也與企業(yè)的不同歷史、文化、員工結(jié)構(gòu)等密切相關(guān)，照抄照搬必然會失敗。管理學(xué)與 企業(yè)管理的理論、方法及經(jīng)驗(yàn)隨著時間、空間的變化，其運(yùn)用也要根據(jù)時間與空間的變化而有所 變化。 《晏子春秋》說： “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者 ”這是我們在比較管理研究過程中要充分注意的一個問題 。所以，根據(jù)中國的國 何？水土異也。 情、民情，在管理學(xué)與企業(yè)管理理論 、方法、經(jīng)驗(yàn)上博采眾長，分析哪些是可以為我們所用的， 進(jìn)行融合提煉，是比較管理研究領(lǐng)域的重要內(nèi)容與重要任務(wù)。 最后，比較管理的研究過程是一個創(chuàng)新的過程。無論是博采眾長，還是融合提煉，自成一家 是研究的最終目的，也是比較管理研究的最終目的之一，也就是要形成具有中國特色 、中國氣派 的管理理論。每個國家都有不同的文化、歷史、傳統(tǒng)、體制等，各個國家的企業(yè)管理都會自覺或 不自覺地受這種文化、歷史、傳統(tǒng)、體制等的影響，從而在管理學(xué)與企業(yè)管理的理論、實(shí)踐上表 現(xiàn)出來。從這個意義上說，每個國家的企業(yè)管理及管理模式都是具有該國特色的企業(yè)管理及管理 模式。相應(yīng)地，當(dāng)然也存在著中國式管理與中國式企業(yè)管理模式。比較管理研究的重大任務(wù)之一 就是要運(yùn)用一定的方法，分析比較各個國家或不同企業(yè)之間在管理理論 、方法、經(jīng)驗(yàn)等方面的特 點(diǎn)以及相同或不同之處，分析這種理論、方法與經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用條件，在博采眾長、融合提煉的基礎(chǔ) 上，為管理學(xué)界研究和形成具有中國特色的自成一家的管理學(xué)理論、方法創(chuàng)造條件。 目前，管理學(xué)界照抄照搬國外的管理理論 、思想 、 方法 、 經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)氣盛行，論文寫作中的 “八股風(fēng)” 、為寫論文而寫論文、非問題導(dǎo)向、以方法定問題、脫離現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)象比比皆是。毛澤東 1930 ） 在《反對本本主義》中提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)” 、 “從實(shí)際出發(fā)”的思想，認(rèn)為“中 （ 國革命的勝利要靠中國同志了解中國情況” ，同理，中國式管理模式的提煉和總結(jié)要靠中國的學(xué)者 了解中國企業(yè)管理的實(shí)際 。毛澤東在延安整風(fēng)時針對當(dāng)時黨內(nèi)照抄照搬馬克思列寧主義的現(xiàn)象， 提出了“要改造我們的學(xué)習(xí)” �，F(xiàn)在，針對管理學(xué)界照抄照搬、有方法無問題、以方法定問題、脫 離實(shí)際等問題，應(yīng)該提出“改造我們的研究” 。這個問題在比較管理研究中也同樣要引起重視。唯 有如此，我們企業(yè)管理理論研究才不會成為無源之水、無本之木。 參考文獻(xiàn) 〕 〔
［1］Ben L. Kedia， Robert T. Keller， Scott D. Julian. Dimensions of National Culture and the Productivity of R&D . High Technology Management Research，Volume 3，No. 1，1992：1-18. Units［J］ ［2］ Eugenia Roldán Vera & Thomas Schupp. Network Analysis in Comparative Social Sciences ［J］ . Comparative Education，Vol. 42，No. 3，Special Issue （ 32 ），2006：405-429. ［3］ Gregory Jackson and Richard Deeg. Comparing Capitalisms： Understanding Institutional Diversity and Its Implications for International Business ［J］ . Journal of International Business Studies， Vol. 39， No. 4， Institutions and International Business （ Jun.，2008 ），540-561.

75

［4］ Hans Schollhammer. The Comparative Management Theory Jungle ［J］ . The Academy of Management Journal， Vol. 12，No. 1，1969：81-97. ［5］Jean J. Boddewyn. Comparative Marketing： The First Twenty-Five Years ［J］ . Journal of International Business Spring-Summer，1981 ）：61-79. Studies，Vol. 12，No. 1，Tenth Anniversary Special Issue （ ［6］Mary B. Teagarden，Mary Ann Von Glinow，et al. Toward a Theory of Comparative Management Research：An Idiographic Case Study of the Best International Human Resources Management Projects ［J］ . The Academy of Management Oct.，1995 ），pp. 1261-1287. Journal，Vol. 38，No. 5 （ ［7］Robert Keller， Ben Kedia & Scott Julian. R&D Team Productivity in Eastern and Western European Countriess ［J］ . European Management Journal，Vol. 13，No. 3，1995：316-321. ［8］Romain Beaume， Remi Maniak， Christophe Midler. Crossing Innovation and Product Projects Management： A Comparative Analysis in the Automotive Industrys ［J］ . International Journal of Project Management，27，2009：166-174. ［9］ Ruth V. Aguilera， Igor Filatotchev， Howard Gospel and Gregory Jackson. An Organizational Approach to Comparative Corporate Governance：Costs，Contingencies，and Complementaritiess ［J］ . Organization Science，Vol. 19， No. 3，Corporate Governance （ May-Jun.，2008 ），pp. 475-492. ［ 10 ］ S. Benjamin Prasad （Ed. ）. Advances in International Comparative Managements ［M ］ . Volume 4， JAI Press， 1989. ［ 11 ］ S. Gordon Redding. Comparative Management Theory：Jungle，Zoo or Fossil Bed？ ［ M ］. Organization Studies， Vol.15，1994：323-359. ［12 ］ Ted Baker， Eric Gedajlovic， Michael Lubatkin. A Framework for Comparing Entrepreneurship Processes . Journal of International Business Studies，，Vol. 36，No. 5 ，2005：492-504. across Nations［J］ ［ 13 ］ Yehuda Baruch & Pawan S. Budhwar. A Comparative Study of Career Practices for Management Staff in Britain and India［J］ . International Business Review ，15，2006 ：84-101. ［ 14 ］ 毛澤東. 反對本本主義 （ 1930 ）. 毛澤東選集，第 1 卷，人民出版社，1991. ［ 15 ］ 拓向陽. 國外比較管理學(xué)的發(fā)展與流派［J］ . 外國經(jīng)濟(jì)與管理，1985（7 ） . ［ 16 ］ 楊海濤. 比較管理學(xué)方法論初探［J］ . 貴州社會科學(xué)，1985（4 ） .

Comparative Management and Business Management Theory Innovation in the Chinese Context
HUANG Sujian，LIU Jianli，F(xiàn)U Yongmei
（ Institute of Industrial Economics，CASS，Beijing，100836，China ） Abstract： As a background， this paper firstly gives a retrospect on the development of comparative management study overseas according to the perspectives and methodologies， with the disciplinary meaning analyzed. Secondly， this paper makes a discussion and discrimination on several questions concerning methodology of comparative management ， synthesizes the research mode and process of comparative management， and then points out the main reason why the comparative management study came to quiet in China. At last， this paper puts forward the way to promote business management theory innovation in China. Key Words：Comparative Management；the Development of Discipline；Methodology

76



  本文關(guān)鍵詞：比較管理學(xué)與中國特色企業(yè)管理理論創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。