本文選題：學(xué)習(xí)型組織　切入點(diǎn)：知識　出處：《科技進(jìn)步與對策》2011年01期

【摘要】：構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求,但如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建,特別是學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的基礎(chǔ)到底應(yīng)該是什么的問題,一直是理論研究和實(shí)踐應(yīng)用中的難題。通過理論分析,提出知識是學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)基礎(chǔ)的研究假設(shè),得出學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)的6種作用力模型,確立了知識對學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)的基礎(chǔ)效用模式,并分析了其對于學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)的基礎(chǔ)性作用。
[Abstract]:The construction of learning organization is an inevitable requirement in the era of knowledge economy, but how to construct learning organization, especially the problem of what should be the basis of the construction of learning organization, has always been a difficult problem in theoretical research and practical application.Through theoretical analysis, this paper puts forward the research hypothesis that knowledge is the foundation of the construction of learning organization, obtains six kinds of action force models of the construction of learning organization, and establishes the basic utility model of knowledge on the construction of learning organization.It also analyzes its basic role in the construction of learning organization.
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院;義守大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目(08AZX010)
【分類號】：C932

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1719187