發(fā)布時(shí)間：2018-04-05 13:11

  本文選題：公共管理類　切入點(diǎn)：專業(yè)課　出處：《中國(guó)成人教育》2009年19期

【摘要】：現(xiàn)代公共管理實(shí)踐離不開(kāi)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)能力的新型公共管理人才,反映在教學(xué)上就必須創(chuàng)新公共管理類專業(yè)課教學(xué)方法,即以培養(yǎng)創(chuàng)新型公共管理人才為目標(biāo),堅(jiān)持理論知識(shí)傳授與綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,充分利用多媒體教學(xué)環(huán)境,在傳統(tǒng)課堂講授教學(xué)方法基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用案例分析法、專題研討法、情景模擬法和小組討論法等新方法,提高教學(xué)效率,改善教學(xué)效果。
[Abstract]:The practice of modern public management can not be separated from the new type of public management talents with solid theoretical foundation and comprehensive quality ability, which reflects that it is necessary to innovate the teaching method of public management specialty course in teaching, that is, to train innovative public management talents as the goal.Adhering to the principle of combining the teaching of theoretical knowledge with the cultivation of comprehensive quality and ability, combining theory with practice, making full use of multimedia teaching environment, using case analysis method and special topic discussion method flexibly on the basis of traditional classroom teaching methods,The new methods, such as situational simulation and group discussion, can improve teaching efficiency and teaching effect.
【作者單位】： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué);
【基金】：2008年校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“公共管理類專業(yè)課內(nèi)容設(shè)置與教學(xué)方法創(chuàng)新研究”的研究成果
【分類號(hào)】：C93-4

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1714889