高職文秘專業(yè)模塊化課程體系構(gòu)建研究
本文選題:職業(yè)核心能力 切入點:模塊化課程體系 出處:《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》2012年S3期
【摘要】:近年來,高職院校不斷強調(diào)人才培養(yǎng)模式改革和培養(yǎng)方案設(shè)計優(yōu)化,與之相較,專業(yè)課程體系改革明顯有所滯后。文章以秘書寫作基礎(chǔ)與技能課程模塊為例,對模塊化課程體系的構(gòu)建作出詳解,認為應(yīng)依據(jù)市場需求和素質(zhì)教育的導(dǎo)向,基于職業(yè)核心能力培養(yǎng),切實推進專業(yè)課程體系改革。
[Abstract]:In recent years, higher vocational colleges have emphasized the reform of talent training mode and the optimization of training scheme design, compared with the reform of professional curriculum system, the reform of professional curriculum system has obviously lagged behind.Taking the secretarial writing foundation and skill curriculum module as an example, this paper makes a detailed explanation of the construction of the modular curriculum system, and holds that the reform of the professional curriculum system should be carried out in accordance with the market demand and the orientation of quality education, based on the cultivation of professional core competence.
【作者單位】: 中國環(huán)境管理干部學(xué)院;
【分類號】:G712;C931.46-4
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 劉繼平;;高職模塊化課程體系構(gòu)建[J];中國高等教育評估;2008年01期
2 蔡敬民;魏朱寶;;應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考與實踐——以合肥學(xué)院為例[J];中國大學(xué)教學(xué);2008年06期
3 朱yN;;論寫作課程能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報;2009年01期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王崇彩;胡月英;;應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類實踐課程多維考核模式探討——以市場營銷學(xué)課程設(shè)計為例[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報;2012年01期
2 林瓊慧;;應(yīng)用型本科經(jīng)濟類課程考試改革探究[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2011年09期
3 俞軍;魏朱寶;;應(yīng)用型會計本科實踐教學(xué)體系探索與思考——以合肥學(xué)院為例[J];財會通訊;2010年24期
4 施芬;;基于崗位群要求的高職市場營銷專業(yè)課程體系的構(gòu)建[J];科技和產(chǎn)業(yè);2010年11期
5 夏明忠;;試論新建地方性本科院校加強實踐育人的必要性[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2009年10期
6 潛蘇群;黃勝藍;;大學(xué)生就業(yè)與中小城市的發(fā)展調(diào)查報告[J];改革與開放;2009年10期
7 裴俊華;;高職工程測量技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的研究[J];甘肅科技;2010年16期
8 王具元;張甲雄;王曉春;;基于工作過程的高職水土保持專業(yè)課程體系構(gòu)建研究[J];甘肅科技;2011年08期
9 王貴霞;;關(guān)于復(fù)變函數(shù)與積分變換課程教學(xué)改革的探索[J];合肥學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年02期
10 唐毅謙;曾玉玲;陳琳;;建構(gòu)大專業(yè)平臺 創(chuàng)新課程體系——以成都學(xué)院為例[J];黑龍江高教研究;2011年09期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 高杰;能力本位的高職路橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐[D];長安大學(xué);2011年
2 郭毓麟;“訂單式工學(xué)交替”辦學(xué)管理研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 李海濤;;模塊化教學(xué)條件下課程體系的構(gòu)建[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年02期
2 譚福有;標(biāo)準(zhǔn)化的形式(四):模塊化[J];信息技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化;2005年10期
3 梁國浚;劉德強;;計算機專業(yè)模塊化課程體系的構(gòu)建與實踐[J];濰坊高等職業(yè)教育;2006年04期
4 劉重慶,徐國慶;課程模塊化的目的與方法[J];職教論壇;2001年03期
5 龔小勇;就業(yè)導(dǎo)向的模塊化動態(tài)課程體系構(gòu)建及實施[J];職教論壇;2005年30期
6 蔣乃平;;模塊化課程建設(shè)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年28期
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張躍濱;;高職院校文秘專業(yè)改造和建設(shè)的思考[J];河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年02期
2 關(guān)中梅;建構(gòu)實踐性教學(xué)體系 培養(yǎng)復(fù)合型秘書人才[J];文教資料;2005年21期
3 周勇;;科學(xué)教育與人文教育的融合——高職高專人文素質(zhì)教育課程體系構(gòu)建的價值取向[J];蘭州學(xué)刊;2010年04期
4 康靜;;文秘專業(yè)的語文分層教學(xué)研究[J];科技信息;2010年29期
5 王蒞;張俊宗;;新建民族地區(qū)高師院校課程體系的建構(gòu)與實踐[J];衡水學(xué)院學(xué)報;2010年06期
6 賈劍方;;職業(yè)核心能力的內(nèi)涵及地位的重新審視[J];廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年03期
7 王永平;文秘專業(yè)畢業(yè)生如何在外企立足[J];職教論壇;2004年05期
8 馬韻;;淺談高職院校文秘專業(yè)學(xué)生的就業(yè)定位[J];科技資訊;2008年19期
9 田曉芳;;外語教學(xué)與高職學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)研究[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報);2009年04期
10 丁輝;姚慶文;;淺議職業(yè)核心能力訓(xùn)練[J];職業(yè)教育研究;2010年04期
相關(guān)會議論文 前5條
1 汪玉川;;以實訓(xùn)促進學(xué)校教育與社會需求的無縫鏈接[A];2010北京高教學(xué)會高職研究會學(xué)術(shù)年會“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年
2 黃進;;高職鉆探技術(shù)專業(yè)工作過程課程體系構(gòu)建初探[A];國土資源職教改革與創(chuàng)新[C];2009年
3 王玲;張明麗;唐素林;;高職法律文秘專業(yè)以工作過程為導(dǎo)向的實踐教學(xué)課程體系建構(gòu)初探[A];2010北京高教學(xué)會高職研究會學(xué)術(shù)年會“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年
4 王定國;林若紅;;建立“以生為本"的高職教育課程體系[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會,建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)”研討會暨第十三次職業(yè)教育理論研討會論文集[C];2005年
5 吳耀偉;;“面向?qū)嵺`”模塊式課程體系的建立[A];高教科研2006(上冊:校長論壇·教育改革)[C];2006年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 劉琴;三管齊下培養(yǎng)文科高技能人才[N];中國教育報;2007年
2 潘光 邢暉 劉杰;培養(yǎng)技能型人才的好模式[N];中國教育報;2006年
3 本報記者 羅霞;創(chuàng)育人環(huán)境 謀學(xué)生發(fā)展[N];云南日報;2007年
4 本報記者 曹莉;前景看好 后勁攢足[N];酒泉日報;2010年
5 見習(xí)記者 胡續(xù)發(fā) 本報記者 柏彬;“夾心層”畢業(yè)生有工作了[N];海南日報;2010年
6 彭慧敏;橫向縱深路路暢通 基礎(chǔ)專業(yè)二者并重[N];農(nóng)民日報;2010年
7 本報記者 張琳;高職教育漸露崢嶸[N];甘肅日報;2005年
8 胡祥修 趙毅;職教奇葩[N];湖北日報;2007年
9 本報記者 陳思俠;加強教學(xué)建設(shè),,提升人才培養(yǎng)水平[N];酒泉日報;2007年
10 云南楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校 普懷亭;加強管理 從嚴治校[N];云南經(jīng)濟日報;2003年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 邵艾群;英國職業(yè)核心能力開發(fā)及對我國職業(yè)教育的啟示[D];四川師范大學(xué);2009年
2 高麗嫻;基于終身教育理論下中等職業(yè)教育課程體系構(gòu)建的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年
3 吳建寧;構(gòu)建基于行為導(dǎo)向教學(xué)模式的課程體系[D];南京師范大學(xué);2006年
4 鄧洵;我國高等職業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究[D];西北大學(xué);2010年
5 邵海燕;中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力培養(yǎng)課程體系建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年
6 趙維新;大眾化形勢下高等職業(yè)技術(shù)師范教育本科人才培養(yǎng)方案的改革初探[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2007年
7 孫飛;高等職業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年
8 劉莉;高職院校專業(yè)課程設(shè)置問題研究[D];西南大學(xué);2008年
9 孫冬巖;高等職業(yè)師范院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究[D];東北師范大學(xué);2009年
10 楊潔;兩年制高等職業(yè)教育課程模式研究[D];湖南師范大學(xué);2006年
本文編號:1701659
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/glzh/1701659.html