本文選題：實(shí)訓(xùn)教學(xué)　切入點(diǎn)：CDIO　出處：《黑龍江高教研究》2012年08期

【摘要】：實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,它在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面有著不可替代的重要作用。CDIO的管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的內(nèi)涵是以"三大融合"為特色,使學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,特點(diǎn)是以項(xiàng)目形式驅(qū)動(dòng)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并依據(jù)該特點(diǎn)構(gòu)建管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的能力培養(yǎng)體系。CDIO的管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系主要包括課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)課程體系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等因素。
[Abstract]:Practical teaching is an important part of college teaching. It plays an irreplaceable role in cultivating students' comprehensive quality and innovative ability. The connotation of the practical teaching system of management major is characterized by "three major integration". The comprehensive and coordinated development of students' knowledge, ability and quality is characterized by the realization of teaching tasks and objectives in the form of projects, According to this characteristic, the training teaching system of management specialty, CDIO, including the design of curriculum system, the design of practical teaching platform and the structural design of practical course system are constructed.
【作者單位】： 黑龍江科技學(xué)院資產(chǎn)處;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題子課題階段成果“基于POCIB的實(shí)訓(xùn)資源校企整合教學(xué)模式實(shí)證研究”(編號(hào):GKA10240)
【分類(lèi)號(hào)】：C93-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 肖小聰;江西省新建本科院校青年教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王昭榮;曾衛(wèi)東;魯興萌;;改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理模式 培養(yǎng)創(chuàng)新型本科人才[J];高等理科教育;2007年01期

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本文編號(hào)：1665274